今天，正在加工實驗裝置的李康平收到了一封信，寄信人是威廉皇帝物理研究所的所長艾爾伯特·愛因斯坦。
我何德何能，居然讓愛因斯坦愛所長親自給我寫信？
李康平拿著信件，心情有點激動。
“我的天吶，李，愛因斯坦給你寫信了！”艾倫興奮的大喊大叫，彷彿收信人是他。
“我還真有點期待愛因斯坦說了些什麼。”馬克好奇的說。
艾倫問道：“我想這肯定不是愛因斯坦寫的情書吧？李，如果有可能，你會將這封信的內容念給我們聽嗎？”
“如果這封信是純粹的學術，我會和你們分享。如果它是情書，噢，那就對不起了，我想我擁有隱私權。”李康平笑眯眯的拆開了信封。
伍德蓋特教授去西電監工了，李康平、艾倫、馬克三人駐守實驗室。拆開信封之後，李康平發現這封信是用德文寫的。
德文是世界性的科學語言，愛因斯坦當然以德文寫信。
很多人學外語，口語挺溜的，但是閱讀和書寫不行。李康平恰恰相反，他學習德文一年多了，他的德文書面水平高於口語。
愛因斯坦的書面口吻一向是溫和且禮貌的，這封信亦是如此。
李康平以德譯英的方式朗讀這封信：“李先生，我看完了你寫的《物質波》，我的整體感受是吃驚。”
“你是伍德蓋特李實驗的設計者、操作者之一，我原以為你是一位實驗物理學家，沒想到你和我一樣，是一位理論物理學家。”
“或許，我應該稱呼你為‘實驗理論物理學家’。”
讀至此處，李康平作了停頓。
“‘實驗理論物理學家’，噢，我喜歡這個頭銜，你們看看，這是物理皇帝愛因斯坦封賜的頭銜。”李康平樂呵呵的說道。
“你的德語顯然沒有我好，還是我來讀吧！”艾倫奪過信件，這位德裔猶太人快速瀏覽此信，他說：“沒錯，愛因斯坦封賜你為‘實驗理論物理學家’！李，恭喜你，如果愛因斯坦是皇帝，那麼你就是美因茨選候。”
“讓我們看看後面的內容。李先生，你應該知道，去年的索爾維會議上，我對伍德蓋特李實驗提出了幾點疑問。”
“伍德蓋特李實驗本身沒有問題，它是一項有意義的、傑出的實驗。我所質疑的是伍德蓋特李實驗所衍生的雙折射問題、定態躍遷速度問題。”
“在我看來，《物質波》並沒有直接解釋雙折射問題、定態躍遷速度問題。”
“我們來聊聊物質波吧。”
“《物質波》以相對論為基礎進行推演、計算，提出了新的概念思想和定理規律。為此我表示感激。”
“我試圖站在你的角度去解讀《物質波》，我是這麼做的，做完之後，我想問你幾個問題。”
“第一，我們考慮有n個物體，等機率的任意放置在m個‘狀態’或‘相格’中。那麼我們該怎樣計算其熱力學機率？”
“第二，既然你在論文中頻繁提及相對論，就讓我們以相對論觀點來討論電子的動力學問題……”
“……以上是我對《物質波》的看法。”