大學之道的出現，沒有如流行文化一般，一出就已流行至全華國。對於普通人來說，大學之道這一篇文章，很多學子，包括很多學子的家長，都不怎麼能理解。哪怕能理解的，能看懂大學之道字面意思的，也不能夠感受到這一篇文章所蘊含的文學價值。
但是，對於那些教育學專家，對於那些知名學者，對於有一些觀注到大學之道這一篇的學術牛人，大學之道的出現，對於他們來說，簡直不亞於一場文學地震。
表現最快的，還是青少年報的上級報刊雜誌青年文藝。做為共青團總部旗下的知名雜誌，青年文藝一直在國內報刊領域有著相當重要的地位。大學之道一經青少年報發表，青年文藝便將這一篇大學之道摘抄進入了青年文藝最新一期的“大家之言”欄目。
同樣，還有新民晚報，華國教育報，華國教育網，紛紛出手將大學之道轉載了過去。
香江那一邊的匯文報，大公報，以及明報，亦積極將大學之道刊錄，並做出自己的評論。
受此影響，秋水這一個筆名，第一次被如此觀注的進入全國媒體的眼球。
……
“孫主編，那位秋水老先生實在是太厲害了，我自嘆不如。什麼時候，孫主編能不能帶個頭，我去拜訪拜訪這位老先生。”
大學之道一出，黃師中學金牌講師邱恩澤當天晚上讀了不下一百多遍。
每一遍讀後，都有新的感覺。
每一遍讀之，都有全新的感想。
對於秋水，邱恩澤是佩服的五體投地。
第二天，邱恩澤一個電話打給了孫在安，希望能夠有機會拜訪一下這位大家。
“老先生？這個，小邱呀，那位秋水先生不是什麼老先生，他好像在讀中學。”
“讀中學？孫主編，你在開玩笑。”
“我可沒開玩笑，真的。”
“我才不信，孫主編，你不能這樣呀，我只是想拜訪拜訪而已，沒有別的。”
“真的，他是中學生。”
“孫主編，你再這樣我就跟你翻臉了。”
“呃，好吧，我去問問他老人家。”
拍的一聲，電話掛掉，隨後，電話再度響起。
“小孫呀。”
“原來是沈教授呀，今兒個什麼風打我電話了？”
“什麼沈教授，哪擔得起。有個事問你，那位寫大學之道的秋水你認得吧。”
“認得，怎麼了？”
“認得就好，小孫，什麼時候有空，我們去拜訪拜訪秋水老先生怎麼樣。”
“呃，這個。”
“什麼這個那個，這樣的一位大家此前我一直不知道，是我的不對。我準備明天就在部裡提議，向組織推薦這位叫做秋水的大家，希望全國能夠以大學之道這一篇文章，做一個以德制國的專題。這位老先生，我一定要提前拜訪拜訪。”