明清時期第一次追趕西學、普及現代科學的機會，就這麼遺憾地失去了！
自己，真的沒能力改變歷史！
哪怕，曾經試著去努力過！
柳如是的“死而復生”，吳三桂的“死而復生”，平白冒出的李自成和張獻忠，就是最好證明！
歷史，或許真的無法改變！
但是，卻能做點什麼！
“傳令下去：在蜀中徵招八至十四歲的孩童，專門研習徐光啟的《幾何原本》，男女不論，數量不限！
一年之後，本廠公親自出題考試！
成績優異者，賞銀五萬兩！
再聘為數學講師，月薪一千兩！”
“廠公，這個……我也看過《幾何原本》，可是……真的看不懂啊！
你讓八到十四歲的孩童去研究，又沒有專門的老師引導，恐怕……”
“誰說沒有老師？我不是老師麼？
孫元化帶回的葡萄牙鑄炮師，他們不也是老師麼？”
對於教授《幾何原本》，王立這個學渣，還是有足夠的自信！
畢竟，《幾何原本》是數學的基礎！
只要完成了九年義務教育，人人都能勝任！
王立的自信，陳王廷毫不懷疑。
在福建的時候，徐光啟每次提起王立，都把他當成聖人一般！
確實是聖人！
徐光啟和利馬竇用了好幾年的時間，才翻譯了六卷《歐幾里德原本》！
而王立，僅用兩個夜晚，就翻譯了剩餘的九卷《歐幾里德原本》！
不僅指出了前六卷中的錯誤之處，還指出了《歐幾里德原本》的錯漏之處！
迫擊炮、後裝線膛炮的擊發和引爆方式，更是超越了葡萄牙和荷蘭的鑄炮理論！
其實，徐光啟把王立尊為聖人的同時，王立也把徐光啟尊為聖人！
因為，他是封建時期現代科學的拓荒者！
幾百年以後，數學裡用到的很多漢語詞彙，都是源自徐光啟的首次翻譯！
現代科學的盡頭，是數學！
現代科學的源頭，也是數學！
徐光啟為華夏大地帶來了現代數學，可惜，沒人懂得珍惜！
王立甚至覺得，清代的基礎科學落後於世界，閉關鎖國只是原因之一！
另一個關鍵原因，是沒人掌握先進的基礎數學！
罷了！
現代科學的先驅，已逝！
只要有繼承者，這位先驅就不會留下遺憾！
只是……
這位先驅鑄造的迫擊炮，為何如此笨重？
真的是傻大笨粗！
這架勢，就算沒有三百斤，也有兩百七八！
四個強壯的炮手，用盡吃奶的力氣，才把它從船上抬下來！