無論教育的手段多麼高明，如果在基礎的層面上斷檔了，那麼說到底也只會產生負面作用而已……
學習這種事情，本身就是兩極分化特別嚴重的！
學習好的學生，總是能夠更快一步的掌握其他人學生無法掌握的知識，從能夠始終保持一種輕鬆自如的心態在學習之中，始終維持一種遊刃有餘的良性迴圈的狀態……
而反之，學習成績差的學生，則往往只能不斷的跟在老師的教育進度之後，即使付出努力，也往往只能夠非常勉強的跟上，只要稍微喘口氣，就可能出現上課聽天書的狀況……
這種兩極分化的本質，其實說到底，教育方式本身，是否在學生能夠接受的範圍之內的問題……
學生具備有良好的學習天賦的情況下，教育方式自然是越嚴格越高效越好的……
而反之，學生不具備良好的學習天賦的情況下，想要達成最好的教育效果，就必須要放慢教育的腳步，以一種學生可以接受的教育進度去進行教育……
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在這個世界上，好的東西其實很多……
但是卻並不一定會適合每一個人的……
因為每一個人的承受能力都是不同的！
就像是軍事訓練的基礎條件，就是被訓練計程車兵必須有一個健康的身體……
同樣的道理，教育的基礎條件，就是被教育的學生必須已經掌握能給接受教育的基礎學識水平……
否則的話，再好的條件和方式，也不會產生任何的正面效果，反而可能會因此產生負面的效果！
而這一點，在覺醒者的世界之中，其實同樣是成立的！
在覺醒者的世界之中，很多覺醒者都曾經試圖嘗試過使用那些更加高效的方式去鍛鍊自己的力量……
在這個力量為王的世界裡，永遠不會缺乏那些急功近利的存在……
但是，除了極少數的幸運兒之外，絕大多數的急功近利者最後都不會有什麼太好的結局……
就像是在仙俠之中，每一個境界的修真者，在修行的時候，都會有這個境界可以服用的丹藥，服用適合本境界使用的丹藥，自由可以以比原本速度快上幾倍的方式修行自己的法力，但是如果有修真者試圖用更高一級的丹藥去輔助自己修行，那麼結果多半恐怕就會說爆體而亡了……
事實上，在覺醒者的世界之中，每年都有不少因為貿然使用一些自己不瞭解也不熟悉的修行方式去進行修行，最終導致身體癱瘓，又或者是致死致殘的例子……
也就是因為如此，所以絕大多數的覺醒者，都會透過加入一個組織，來規避這種自我修行可能存在的風險……
在絕大多數大型的覺醒者組織之中，都會相對完備的關於覺醒者修煉方案，不同能力型別的覺醒者，往往都可以在這些大型的覺醒者組織之中找到遠比自己摸索來得高效，並且相對普及並且沒有什麼太大風險的修煉方式，從而按部就班的提升自己的階位……
然而，這樣的修煉方式，說到底和普通意義上的基礎教育，也並沒有什麼太多的區別……
這樣的修行，絕對不會讓覺醒者在這個過程之中產生太多的危險，但是也不可能指望在這個過程之中有太多的驚喜，說到底就是一個按部就班步步為營的過程……
而對於那些想要真正意義上獲得比其他覺醒者更加強大的力量，以及更高效的修煉進度的覺醒者，最好的修行方式，就是在保持基礎修行手段的前提之下，一點一點試探自己的底線，然後找出自己能夠承受的最高效率的修行方式！
修行的方式越是接近於臨界點，對於覺醒者自我的提升也就越是有幫助，覺醒者提升的效率也就越高，當然越是接近這種臨界，覺醒者在修行過程之中的安全係數也就會自然降低，越是容易出現各種各樣的風險！
當然，這也是理所當然的事情！
這個世界上從來都不存在既穩妥安逸，又具備高收益的事情……
風險和利益之間，永遠都是一體的……
當然，即使如此，這樣的修行方式，說到底也是一種對於現有等級修行方式的一種更具自身狀況就行的修正而已，本質上來說，和原本的修行方式還是屬於同一類的，說到底只是一種對於原本修行方式的強化而已……
而此時此刻的“尤月”身上，情況卻完全不同！
在王宇的意識封印的作用之下，尤月此刻等於是在使用一種遠高於自身階位的，並且自己從來沒有使用過的方式在強化自己！
 未完待續。