開學第一日，校廣播站校長講話，學生會例會，黑版報更新，唐瑤忙的天旋地轉，壓根沒找著時間像老餘報告一下昨日的進展情況。
倒是慕思思在唐瑤不在教室的時候被叫去了辦公室談了一次，不過慕思思入戲很快，已然將自己帶入悔不當初的人物設定中，而且發揮極為穩定。據說在老餘辦公室，慕思思聲淚俱下的表達了自己的後悔之情，同時也大大的下定決心，自己定是會痛定思痛，在學習上趕超金立，讓他知道什麼叫做“有眼無珠”。
慕思思的志向是遠大的，可理想和現實總是還有很大差距，況且慕思思和金立之間並不只是差一門功課，老餘不忍打斷慕思思的豪言壯語，也不曉得說些什麼違心的話來迎合一下這個剛剛被“拋棄”的女孩子，只得在最後安慰性的告知慕思思，“一切還是要以身體為主，不要熬夜累著身子。”
暗戰行動第一階段以女主栩栩如生的演技完美告終，接下來就等著唐瑤這個旁白出場了。
第二日一早，唐瑤候在老餘的辦公室門前，打算好好彙報一下她的工作情況。正巧金立的班主任也在，老餘便叫上金立的班主任，一起來聽聽唐瑤拿回來的訊息。
“兩位老師，慕思思全是被我勸住了，已經發誓自己和金立勢不兩立了。當然，這之中我說了謊。可這是善意的謊言，唐瑤也一樣兩位老師能夠支援一下。否則唐瑤撐不下去。”
“什麼謊？”金立的班主任問到。
“我說金立因為頂不住壓力已經決定分手了。現在慕思思一心想要好好學習，用成績說話，趕超金立。還請兩位老師幫我守著秘密。金立那邊找時間我會去再澆盆水，希望能滅了最後的那點星星之火。”
“我去叫金立來，你現在就滅火，省得夜長夢多。”金立的班主任說著話，就要起身去教室喊人。
唐瑤一把拉住金立的班主任老師，一邊說著，“請留步，此時若是叫金立來。金立定是不會相信，以為我是受了兩位老師的脅迫，不得已才說出那樣的話。這樣效果適得其反。還是讓我尋到好機會比較妥當。”
老餘之前一直不說話，此時倒是開口勸阻了金立的班主任，“王老師，唐瑤講的很有道理。孩子們的事情就讓孩子們自己找機會解決。我們插手反倒不好。”
唐瑤雖是知道自己在演戲，可這樣無間道的角色著實讓自己感覺渾身的不舒服。心中所想難易付諸於行動，只得在真真假假的爾虞我詐中尋著夾縫求生存。人生既要對的起朋友，還要守住自己門前的一片清淨不受汙染，最後只能畏手畏腳，委曲求全，沒法真正的伸開手腳肆意的呼吸？
唐瑤有時想，愛情這麼美好的東西，為何萌芽的時候大都死在襁褓中？為何愛情不能純粹的只有你和我，非要嘈雜進權勢地位，非要講究門當戶對？為何愛情不能一直如初見，非要變化，非要變的面目全非才肯罷手？
卻不曾想到，愛情也是脆弱的。愛情經不起你來我往的折騰，也熬不住歲月蹉跎，佳人遲暮。
很多年之後，唐瑤問自己，如若當年她和常劍之間沒有孟然，如若常劍如金立對慕思思般固執的一心一意的對著自己，那自己是否會認定這份愛情？是否會心甘情願的守著那麼一個人，任憑歲月變換，都無所謂常劍是否出類拔萃或是平庸無奇，都欣然接受人生的安排，不會變心？