“時代青年？”
“這又什麼樣的時代？”
景暘迷茫了，從小學四書五經，又才華橫溢，可是到了現在，卻是告訴你，你學的這些東西似乎好像沒有什麼用？
在以往他們所認知的有為青年，那自然是要才華橫溢、滿腹經綸，最好是能夠在科舉考試上面青雲直上。
朝為田舍郎，暮登天子堂。
這就是傳統讀書人認為的有為。
說到底其實還是自身的成就，要考上科舉，當上官，做大官，然後輔佐天子治理國家，至於說如何治理國家，那就是儒家的那套仁義道德治國了。
然而現在，時代變了。
大明已經不再是以前那個封建王朝的大明瞭，它此時此刻正朝著資本主義和殖民時代迅猛的發展。
傳統的那一套已經越來越不適應時代的要求和發展了。
“哈哈~哈哈~”
景暘迷茫的笑了起來。
原本還覺得自己落榜是很不服氣的，可是看完大明早報上面所寫的評論文章，頓時就又覺得自己落榜是情理之中的事情。
劉晉所處的考題，目的是為了學子們談一談大明存在的問題，並且給出一些建議，自己等人只是一味的讚美大明的盛世，讚美天子的聖明，這是脫離了題意，單單是從這一點來說，就已經跑題了。
再看看那些高中的學子，儘管很多人的文采確實是不如自己，但文章所言皆是講出了大明目前所存在的一些問題。
即便是大家鄙視的屎尿進士，他也是發現並提出了大城市公共衛生的問題，如果能夠得到解決，這也算是造福百姓的事情，能夠高中那也是情理之中了。
更何況，在諸多高中的學子當中，也有人確實是才華橫溢，像呂柟，他也是大名鼎鼎的才子，他的文章就指出了大明目前存在的問題，還給出了不錯的建議。
還有來自南雲省的李南雲，儘管是東榜的學子，儘管並非是漢人，然而文采飛揚，才華橫溢，又能夠發現大明存在的問題，指出在偏遠地區少數部族融入大明難的問題，重點強調了大一統的重要性，給出了一些不錯的解決。
“景暘兄~你沒事吧？”
呂柟看了看景暘，連忙關切的問道。
“哈哈，我沒事，我沒事~”
“看到這片文章，我頓時就明白了我為什麼會落榜了，原來我確實是還學的不夠。”
“以前的時候總是覺得萬般皆下品惟有讀書高，現在看來，讀萬卷書不如行萬里路。”
“以後我會去大明各地遊歷，同時再更多的學習新的知識，尤其是學習新學的一些知識和內容，三年之後，我還會回來的。”
景暘大笑完之後也是非常認真的說道。
“景暘兄~”
“這新學乃是旁門左道，下三流的東西，我等儒門之人，豈可去學這些東西？”
旁邊有人一聽，頓時就急忙的說道。