接下來的日子，周元把時間分配的很緊。
為什麼呢？
因為高考馬上就要到了。
高考分為兩部分，一部分是正常的文化考試，另外一部分是精靈訓練家考試。
文化考試比精靈訓練家考試要前面，6月8日就要靠語數外以及文理科選修科目。
周元在衝刺著文化考試，每天雷打不動的好幾張卷子。
像什麼《五年高考三年模擬》、《高考必刷題》、《高考紅包書》等等之類的卷子，周元每個科目都要寫上一到兩卷。
這個時間點，已經沒有老師再來上文化課了。大部分時間，都是留給學生們自習。
老師會在課堂，不過他們的存在只是給學生們問問題的，哪裡不會可以請教老師。
無論是在這個世界，還是在原來的世界。
周元也只經歷過這一次高考，如果說不緊張，那是不可能的。
畢竟那可是高考，基本上是最後一次改變人生的機會了。
有很多人都在吐槽高考，說什麼應試教育，上了社會就會發現學校裡教得一點用都沒有。
甚至有人還打出來這樣的旗號，說高考並不能改變人生階級。
甚至還有抨擊高考不公平的。
說各個地域的高考難度不一樣，各個大學的錄取比率也不一樣。
可週元覺得，這些人說得都是狗屁。
上了社會，難道就有不看學歷的高薪工作？
上了社會，難道創業就不需要資金的投入和人脈的支援？
窮人的孩子早當家，周元很小的時候就明白了一個道理，如果自己不去唸書，自己還能做什麼呢？
一個高中畢業的孩子，家裡沒錢沒關係，能塞進那些好的單位呢？
或者說，有哪些好的公司，會要你這樣一個什麼都不懂的孩子呢？
創業？
沒錢！
買股票？
沒錢不說。如果自己不懂一點經濟學的話，那不是程序的韭菜嗎？
你想要得到人生階級的晉升，現在唯一公平的方式。
考上了好的大學，才有進去社會的敲門磚。
有了好的工作才能有資本的原始積累，才能夠有能力去做自己想做的事情。
而這一切，如果沒有高考。
就會被權貴階層的人壟斷，那根本就是沒有任何出路。
周元看問題的方式很簡單，只要結果不要過程。
那結果是什麼？
高考，讓大多數家裡沒能力沒背景的人，實現了階級跨越。
那麼，周元就該認真準備高考。
別說大石博士很看好周元，如果周元沒有考上覆旦，那他再看好也不會破例收周元為徒。
每天，看著黑板上高考倒計時的數字變小。真的有一種壓迫感，在推動著在場每一位學生。
就連黃海賓這種學渣，也都開始瘋狂複習。
先別提有沒有用，就黃海賓那個態度值得任何學生學習。
班級裡，氣氛也開始改變。