更糟糕的是，她沒有所謂的“學霸光環”，從小到大，在學校裡讀書時，成績總是爛得一批，十足的吊車尾學渣，從來沒有拿到一張獎狀回家。
歐不，她拿過幾張獎狀回家，猶記得那是幼兒園時期，臨到期末考試，老師出卷，當天改完，當天出成績，除了班裡前面五個有三好學生的獎狀，其他的小朋友，幾乎人手一張“好孩子”獎狀。
小時候，陶瓷不懂，為什麼幼兒園可以人手一張獎狀，其他年級就不可以。
長大以後，她才明白，因為幼兒園的小朋友根本沒有競爭意識，他們很純粹，想著你有的東西，我也要有。
實際上，除了前面五個“三好學生”是真正的獎狀，其他都是安慰獎狀，根本做不得數。
從上小學起，陶瓷就是班裡的“問題學生”。
家長會上，被老師拿來做反面教材，點名批鬥的物件。
同學眼裡的“救世主”，因為有了她的存在，班主任通常也會忘記接下來要批鬥誰。
就算沒有忘記，有了陶瓷作對比，無論是老師或是家長，都會覺得自家孩子（其他學生）太乖了。
每當這時候，陶瓷總會接受一眾齊刷刷的“注目禮”，彷彿她就是那人群中最靚的崽。
偏偏，陶瓷無動於衷，作為一個女生臉皮厚得令人髮指。
每回開家長會，陶瓷的位置上永遠只有她的身影，父母從來沒有出現過，奶奶年邁，她不曾告訴過。
班主任明顯瞭解過陶瓷的家庭背景，知道她處境尷尬，也不強求她的父母出席。
於是，每次開家長會陶瓷便成了一眾大人裡，最獨樹一幟的存在。
沒辦法，因為她的臉蛋實在是太過稚嫩了，想不讓認識都難。
那會兒，班主任怕影響不好，特意找到陶瓷說了不讓她參加家長會的事情。
平日裡，懶懶散散，讓人感覺絲毫沒有任何羞恥心的女孩，竟然意外與班主任據理力爭，堅持要參加家長，彷彿只有這樣做，就維護住自己那點微弱的自尊。
班主任最後拗不過她，最後同意了。
這樣的事情，在陶瓷的求學生涯裡，幾乎每年都會發生一次，直到她高中畢業了，再也不需要開家長會了。
想起往事，陶瓷總會覺得有點恍惚，彷彿一切都發生在昨天。
現在，她穿越了，穿進了上古第一奇書《山海經》裡，和前世，和華夏隔了兩個時空，曾經的人和事，跟陶瓷沒有任何關係了。
那些痛苦彷彿漸漸遠去，不再束縛著她了。
一切從零開始，塞翁失馬焉知非福，這對陶瓷來說未嘗不是件好事。
這會兒，陶瓷輕吐口濁氣，她搜刮了自己全部的記憶，突然悲劇的發現自己一無是處。
琴棋書畫樣樣不通，野外生存基礎為零，打架搏鬥戰五渣，再回想山海經上對饕餮的描述，除了喜歡吃
人，並沒有啥特別厲害的天賦技能。
呸呸呸，吃人肉，陶瓷是堅決不能忍的，這輩子都做不到。
好歹前世當了二十五年的華夏人，讓她吃曾經的同類，陶瓷表示面對如此血腥殘暴的事情，只要想一想就覺得擁有心理陰影，噁心到嘔吐，把胃液都吐出來的那種。