第一天的課程就是學習最基礎的語言和數字，大家選定了一種語系，就開始各自練習體驗。
下學前，‘輔’為每個人起了名字，是賜。
咒，巫，卜，御，道，惑，梵，祝，淨，‘輔’每念一個字，就有一道光沒入對面的人身體裡。
長安剛到司天境大殿時見到的年青人，被賜名為“梵”，倒是與此人一身的氣質相符。
在細究這些名字，這怎麼有點象後世人類的那些術法簡稱？或者那些術法正是源於這些名稱？
到了長安，‘輔’盯著長安看了半天，皺眉不發一言，長安不明所以，最後‘輔’只說了兩個字“凜月”，卻沒有‘賜’給長安‘神’光。
面對大家不解的眼神，長安攤了下手，她也不明白啊，‘凜月’是什麼意思？賜給她的名字？
那現在的她是她自己呢，還是一個叫‘凜月’的人呢？有點懵。
“神侍大人，感謝您為我賜名，只是‘道’之名學侍一介凡人承之有愧，學侍來自木部落，可否請神侍大人另為賜名為‘李’？”木部落青年忽然道。
感情，剛才學習音節的時候，人家早都考察好了這些稱謂了。
頭一次碰到請求改名的，‘輔’沉思片刻，準了，“念爾一番赤子心，可。”
見有人開始躍躍欲試，‘輔’冷眼掃去，眾人忙歇了心思，暗暗羨慕李的機智，可惜改名之事可一不可再。
第二天上課，‘輔’並沒有象第一天那樣站在前排講述，而是恭敬地在一側肅立。
“我是司音，專授你們音律。”殿中多了一名白衣男子，氣質如蘭，聲音悅耳動聽，這個聲音在大家初到神殿時聽到過。
長安見白衣男子身上的服裝款式與自己的錦綾天衣在外形上果然是有幾分相似，是巧合？
“神使大人！”‘輔’雙手抱於胸前，身子磬折，眾人忙站起身依樣行禮，“神使大人！”
司音掃了一眼一眾侍學，道，“坐下吧”。
“昨日，你們學習了語之言聲，然世間若唯聲，未免枯乏無趣。今日教授你們音律，與言配合，會有意想不到的效果。”
說完，每人面前出現五段平行線條，線條上依次出現五個黑色小圓點，觸之即可發出五個不同音階。
長安有點驚詫，這應該是‘哆’‘來’‘咪’‘嗦’‘啦’五個音階，在她經歷的世界中也有這個音符，它們在古時還有種稱謂，分別對應的是宮、商、角、徵、羽，後來，又有1、2、3、5、6的簡譜稱謂。
原來最早的音階是這五種，難怪後世有人唱歌唱不好，就說自己天生五音不全呢，竟是源於此。
不過長安記得，樂曲中應該有七個音符，還有‘發’和‘西’，想來這兩個音符應該是後世發展中衍生出來的音階。
五個音階依不同的音程調式和排列順序，竟然可以譜出無數的曲子來，真是太奇妙了。
“音自言中提煉而出，世間萬物有聲皆有音，奏音之物可曰之為器，即樂器；每種樂器所奏之音自有特質，謂之律；凡為樂器，皆在十二律之數度，以陰陽分類，陽為律，陰為呂，即六律六呂。”
好複雜的樣子，再看其他人都是一臉懵，長安安心了。
司音教授完畢，座下竟是無一人回應，皆是沉默，音樂老師‘司音’的教程響應率竟是為零！
司音搖搖頭，‘天賦’這種東西果然是不可或缺的，這一屆侍學中竟是無音律天賦之人。唉，只怪當初，神將最美好的聲音賜給了海上鮫人，人類中難出天才。
見仍無一人回應，司音優雅地一拂袖，眾人面前的每張案几上多了一架五絃古琴，而司音面前也多了一方案几和一架琴。
司音坐下後，就開始彈奏，五根琴絃在司音神奇靈動的指尖流淌出美麗的旋律，曲調悠揚婉轉令人沉醉。
“你們試試。”彈完一曲，司音道，“等你們學會了，可以選擇自己喜歡的樂器。”
只需五根弦真的可以奏出這麼美妙的聲音的嗎？有人躍躍欲試，撥絃而起，‘叮咚’聲音如水滴落石間，清澈乾淨。司音微笑點頭，音隨心境，要求不高，也可。
得到神使大人的鼓勵，侍學們異常興奮，此起彼伏的琴聲漸起。
待聽了一陣，司音臉上的笑容瞬間凍結，面色越來越難看，他果然還是高估了這屆侍學，旁邊侍立的‘輔’麵皮抽搐，強自忍耐。
司音猛然站起，琴聲戛然而止，大家疑惑地望著神使大人。
司音努力調整表情，勉強道，“基礎音階你們已學會，可在習殿自行領悟。”說完，直接消失了。
眾人面面相覷，看來自學很重要，不過現在，還是在面前的琴絃上努力發揮自己的音樂潛賦吧。
自此，教習區‘無止境’內再無寧日，尤其這一屆侍學們還特別地勤奮，所謂勤能補拙嘛。
就連時常來空襲神殿的魔物攻擊的次數都比以往少了許多。