“這篇【惜時】，簡直就是絕唱！”
“是啊，立意鮮明，言辭講究，以‘花’喻‘時’，此詩定是能留傳千古，大獻才子必然人人誦讀！”
到了這時，場中已經熱烈非凡，人人皆是有所感悟，直覺得這三篇勸學詩，動人心扉，令人不自覺間，想要去讀上一些書。
而時間，到現在連半柱香都未到。
不到半柱香的時間，三篇勸學詩已成，此時再想少年之前的言語，狂妄乎？不，這明顯是講禮的！
再看周遊等人……
已是一個個再說不出大話來。
只是一個勁的唸叨著：不可能，這絕不可能！
而在茶樓外。
三篇勸學詩，也已經書寫出來。
又由兩名才子各自誦讀。
一時間，場外的群眾們亦是驚詫莫名。
接著，自然是喝彩不已。
人人皆言，李歲酒草堂閉足三年，如今這一鳴，實在太過於驚人了些。
當然，其中又夾雜著孩童大聲的叫賣聲：“瓜子花生咯，三文錢一包。”
“嗨，給我來一包瓜子。”
“好的，爺，您請拿好了！”孩童咧著嘴，笑得燦爛。
至於茶樓雅閣中的柳蟬兒。
此時則是有些失了神，胸口不斷的起伏著。
詩能動人。
第一首【立志】一出，她便知道堂中少年郎乃是何人。
第二首【勤學】一出，她才知道為何人人皆稱少年郎為【先生】。
到了第三首【惜時】……
她已感覺到內心受到了一種莫名的撞擊。
而這一切，都是拜廳堂中那位青衫少年郎所賜。
“小姐，小姐……你怎麼了？這後兩篇詩如何？”
“好，極好！”
“有多好？”
“比我以前讀過的勸學詩，都要好。”
“是嗎？可我記得小姐自小就不愛讀書，老爺還經常拿著棍子在院中追著小姐，不知小姐一共讀過多少篇勸學詩呢？”
“？？？”柳蟬兒。
終是丫環一語紮了心。
柳蟬兒竟莫名的從失神中回醒過來。
於是，便又恢復了剛才的姿態，以一種極媚惑的語調說道：“小環，你說我若將這少年郎帶回金鱗城，紀青竹會作何感想？”
“嗯，我覺得青竹姐姐大抵會提刀殺奔金鱗而來，不過，若是小姐趕在青竹姐姐殺來之前和這少年郎成了親，那青竹姐姐怕也只能作罷了。”
“伱這丫環討打！”
“小姐先莫打，你聽……第四篇詩又成了呢！”