直到他看到書裡的某一頁，上面赫然寫著三個字，“蘇景一”，他的腦袋轟的一聲，血液從心臟直奔腦子裡，彷彿要炸裂一般，他感到一陣眩暈，一定是自己看錯了。他揉了揉眼睛，再定睛一看，便在那三個字面前呆住了，彷彿是鎮魂的咒語，讓他動彈不得。
蘇景一，什麼蘇景一，是他認識的那個蘇景一嗎？怎麼會認識他的，她不是才轉學來沒有多久？難道他們以前就認識，難道他們曾經也是小學同學，難道她是為了蘇景一才回來的？好多好多莫名其妙稀奇古怪的想法，排山倒海地在他腦裡翻騰。
可是蘇景一怎麼從來就沒有說起過？是不是別人在她本子上寫的？可是這個字跡和其他的筆跡一樣，就是出自同一個人的手啊！
那會不會這本書就不是安岸的呢？對，不是她的，最好不是她的，要不就是別人故意寫的。思緒繞成一團麻，繞得他都快喘不過氣來了。
他一想到自己站在教室門口的畫面，就有點崩潰。他明明跟那個男生說了讓他幫忙跟安岸借的，而且他也看到他走進去的時候直接就找安岸去了，安岸還抬頭衝自己笑了，所以他不敢再往下想。
他唯一想的，就是快點下課，他要知道事情的真相，他要知道答案，他就像熱鍋上的螞蟻，一點也坐不住了。
下課鈴聲就像一道救命符，他像拉滿弓上的箭馬上就要離弦飛射而出，調皮的英語老師卻發話了，“都給我坐在位置上，我說下課了嗎？”
剛剛還一鍋沸騰的開水，立馬鴉雀無聲。冷卻了一會，她才幹脆地說了一句“下課！”也許作為老師都有這樣的成就感，有時候她的命令比聖旨還好用，看著同學們從上躥下跳到面無表情地靜坐在位置上，就像一個指揮家手裡拿著指揮棒，讓那些靈動的音符收放自如。
再生一臉苦大仇深，腳步很急地再一次出現在安岸班級門口，又把那個男生叫了出來。
“書幫我還了吧！”縱然心裡很著急，再生的語氣還是要假裝淡然自若。
“這是安岸的書嗎？” 再生彷彿在做最後的掙扎，就像上刑場的人，就算知道自己終將一死，還是忍不住抱著會有奇蹟發生的最後一絲幻想，比如有人拿出新的證據證明他的清白，無罪釋放。
還沒等那男生反應過來，之前那個女生已經站在了他們面前，從再生手裡一把奪過了書本，轉身跑回了教室，回座位上開始拼命地翻書，直到找到寫著“蘇景一”的那一頁，於是用塗改液將它抹成了白色。一邊在心裡懊悔自己實在是太不小心了，萬一被再生看到，再傳到蘇景一的耳朵裡那就太丟人了！
再生透過教室的窗戶，看著那女生，一頭霧水，不解地問：“什麼情況？”
“這是她的書！”那男生回答。
再生長舒一口氣。
“不是不幫你跟安岸借書，她沒有我們初一的課本！”那男生解釋道。
再生這才恍然大悟，緊握著的拳頭微微顫動了一下，像在慶祝什麼。
一時緣起，一時緣滅，一念天堂，一念地獄。
生活就是在這些大大小小的點上，在一念瞬間裡，故事又翻開新的一頁。
再生沒有責怪那個男生借錯了書給自己，他滿懷著感恩之情，那是失而復得的喜悅。
他慶幸這不是安岸的英語書，慶幸那不是安岸的字跡，慶幸不是蘇景一。