同學們都是理智的，因為太不可思議了，所以讓他們懷疑是作弊。但董文彬三個人跳出來指責沈浪作弊，在吃驚之後，大家反而又懷疑起來了。
董文彬是什麼樣的人，大家都清楚，他是怎麼欺負沈浪的，就更清楚了。
他們統一口徑的話，反而要反過來聽了。
說不定真的是沈浪出奇跡了呢？
王老師阻止了大家喧鬧，雖然大家已經無心聽，但還是繼續把後面的成績和名次唸完了。
“老師，我們真的是……”在董文彬的授意之下，王老師唸完之後，林雲再次舉手指證。
“沈浪同學的成績是不是作弊，老師會調查清楚。”
王老師沒好氣的說，沒有讓他繼續說完。片刻之後，又對沈浪說道：“沈浪同學，下課後到我辦公室來一下。”
此言一出，又引來嘰嘰喳喳的一片低語。
“老師說的不是沈浪沒作弊，而是說會調查清楚！”
“如果沒有問題的話，也就不會單獨讓他到辦公室去了。”
“我就說嘛！誰能一下進步二十多名啊，簡直不可能嘛！”
“應該不會吧？如果作弊的話，可以做一次，不可能每一科都作弊啊。”
“這就難說了，老師唸的只是總分，說不定是某一科弄了個滿分拉起來的呢？”
“我也覺得不太可能，沈浪前後左右也沒有哪個成績非常拔尖的，他作弊也要有地方抄啊。”
“誰說一定要抄別人呢？也不一定要抄書，如果是提前偷著看了試卷題目呢？”
“對啊！如果每一科的試卷都提前看了，有了準備，不需要滿分也能輕鬆考個好成績。”
大家說什麼的都有，以沈浪現在的聽力，基本上都能聽到，不過他並沒有放在心上。
他沒有作弊，沒有任何的證據可以指證他！
同學們因為董文彬幾個跳出來，打消了不少懷疑，可老師的態度，馬上帶了一波強勁的節奏！
大家即便不會迷信老師，但在這個問題上，老師掌握更多的資訊，說的話更能代表了真相。
剛剛沒有為沈浪澄清，反而讓他下課後去辦公室，就很容易讓人理解成老師已經有證據，只是不想當眾說出來，以免在高考前把沈浪給毀了！
有了懷疑，大家在接下來的時間裡，就有了更多的猜測了。
在全部的學生裡面，只有兩個人沒有去理會。一個是漩渦中心的沈浪，他清楚自己沒有作弊。
另外一個則是落雨荻，她雖然不知道沈浪是怎麼做到的，連她願意給一份筆記都不要，但以她的水平來看，達到前二十的成績，真是小事一樁，不需要到作弊的程度。
等到下課鈴響，大家離開教室，不再當著老師和沈浪的面，談論起來就更加的沒有估計了，各抒己見，把自己的猜測說出來和大家分析。
董文彬三人離開教室的時候，是帶著勝利微笑的。
不管沈浪是用什麼方法做到的，現在已經成功的讓老師懷疑了，同學們也懷疑了，這就贏了！
如果能處罰沈浪，那就更爽了！
沈浪直接跟著來到了辦公室。
高三年級組的老師們，都在一個大的辦公室，剛剛下課的老師們，這會兒都才返回到辦公室。
王老師看沈浪這麼快過來了，不想當著大家的面說醜聞，耐著性子裝作收拾東西，又和其他老師打招呼什麼的。
等到所有老師都離開辦公室去吃飯了，才對沈浪開口。
“你知道我為什麼把你叫來嗎？”
“要獎勵我嗎？”沈浪故意問道。