肖絳花了一下午的時間，認真批改那些考卷。
講藝堂是王府的私學，裡面大概二十來個孩子，其中還包括了四五個女生。
他們之間年紀有差距，但是差距不太大，最小的八九歲，最大的十一二歲。
體現在學業上，反映在考卷上，倒也差不多。
肖絳出的題目大概分為三個檔次，一就是小學一二年級的水準，二是三四年級的水準，第三檔到了小學畢業或者初中開始的程度。
高檔題沒有一個人做得出來的，低檔題差不多有2/3的人答對了，中檔只有四個人做出來一半。
這還只是出的最簡單的，但總體上也低於現代同齡孩子的標準，大概低個一兩年級吧。
想想他們考試時的樣子，肖絳其實有點想笑，差不多都掰著手指頭呢。雖然做出來了，但完全不熟練，對數學的理論邏輯也不掌握。
古代人重視文科而輕視理科，正因為如此，科技才慢慢輸於崛起的歐洲，到最後落後捱打。
但即便如此，古代中國還是有很多大科學家的，只是不那麼有名，也不會升官發財。
這說明什麼？
說明國人聰明，基因就是如此的。
可惜，制度上不夠重視。
也說明什麼？
也說明只要她當個好老師，這些孩子是能成才的。
從前的校長說的好：沒有不好的孩子，只有不好的教育。
穿越之初，她只是想能夠活命，活得有尊嚴。之後又想在高闖那裡表現出自己是有能力的，再度爭取生活空間。後來高闖讓她來做教習，其實她心裡還有點牴觸。
她可遭遇過這群熊孩子，知道這些權貴子弟有多麼難搞。管教這樣的孩子，有時候相當於頂撞權貴。
當過老師的人都知道，不是所有的家長都那麼明事理。現代有一句話說的特別好，每一個熊孩子的背後，都可能有一對熊父母。
而且因為他們佔據著最好的資源，卻沒有學習的願望，不像寒門學子那樣珍惜機會，她實際上是不喜歡的。
只是，既然已經站到這個崗位上了，她突然覺得自己有了人生的目標。
所以說，人還是有目標才能活得更有勁兒。單純的只想活下去活得好，人生也沒有太大的意義。
而且越是難搞，才越有挑戰性不是嗎？
高闖對她不錯，她還佔了人家王妃的名分，若是能幫他教育出好孩子，好的繼承人，也就不欠他了。
“阿離，你手巧，幫我定一個書冊大小的本子，大概有個五十頁就好。”肖絳把考卷分類成三疊，重新放入那個布包裡，說。