“咋這麼多孩子啊。”
教室了多了一群半大的蘿蔔頭，自帶板凳的那種，李棟一眼掃過去，至少二三十個排排坐在教室邊角落，這是幹啥啊。“怎麼回事啊？”
“王坤，這是怎麼回事？”
“李老師，這些孩子是公社初中的學生。”
“公社初中學生？”
“是啊，公社組織的過來觀摩學習的。”
啥玩意啊，李棟一頭霧水啊，沒搞明白，好在跟著過來的老師解釋一番。“李老師，這些孩子想過來聽聽你的英語課。”
李棟心說，得，那行吧。“開始上課啊，大家把資料翻到第五頁，我先給大家讀一遍，大家注意發音。”
讀了一遍，李棟開始教學，來的老師跟著記錄，不得不說，現在英語老師太少了，發音更是方言化嚴重，像李棟這樣發音接近標準發音的別說裡山公社在整個地區都屬於鳳毛麟角的。
“熊寶寶你和劉發達，王坤你們三扮演一下李磊，韓梅梅，還有保羅把對話來一遍，別站在下面到講臺上來，幾句話還拿啥資料，先給你們三分鐘好好讀一讀背一背。”
李棟坐下來，喝口茶，順便和公社老師聊幾句，為啥搞突然襲擊，一聊才知道李棟考試的事情現在傳開了。整個池城縣初高中小學都知道池城有李棟這一號子人，英語超牛。
尤其是李棟英語幾乎滿分，扣一分還是因為批改的老師的拿不準的一句話，聽說還專程請教了省裡的英語老師，沒問題，這意思李棟英語滿分一百啊，這事李棟都不知道呢。
可在池城教育界卻傳開了，裡山公社初中還為此開了一個會議，得知李棟晚上有英語學習班的課程，這不組織一些學生過來學習。
難怪了，李棟課程算不上精彩絕倫可對比現在教學要顯得生動活動一些，一些口語化英語句式隨口就來，尤其是和學生間互動比較多。
“好了”
李棟看看時間。“今天的課程就到這裡，大家把單詞寫寫，還是老規矩，單詞十遍再運用單詞寫句話，行了，那就到這裡，對了，對話都給背了，下次上課上臺表演。”
張老師追著李棟問了幾個問題，公社學生們圍著過來，李棟一一應付過去。“真是累啊。”
“達達，俺給你揉揉肩膀。”
“還是閨女好啊。”
張寶素忙活完也過來，一大一小兩個丫頭捏肩膀，揉脖子，還別說舒坦的很。“素素，小娟，學習上有啥不懂的沒有？”現在自己可是全縣模擬考第三十名的高考考生。
輔導一些小學生足夠了吧，李棟頗為得意，總算揚眉吐氣了一把。“俺沒問題。”
“哥，我想學英語。”
“俺也想學。”
好傢伙好競爭上了，李棟笑說道。“好好好，學，都學，這個簡單，資料都有，一會我給你們拿，咱們先從最簡單字母開始學。”
得回頭弄個錄音機來，兩個孩子要學英語啊，沒錄音機可不行，還得弄點英語磁帶。
李棟晃悠一下肩膀舒坦進屋拿了兩份英語資料給兩個孩子。
“咋了？”
出來見著張寶素皺眉抓了一下頭髮。
“有些癢。”
“癢洗洗頭，咱家不缺這點洗髮水。”
李棟笑笑。
“素素姐捨不得熱水。”
“好不容易燒的開水，可不能用來洗頭浪費了，明天一早我裝一盆水放院子曬曬，下午回來洗就好了，沒事的。”張寶素笑笑，一點癢而已。
“這孩子，一點熱水還心疼啥啊。”