1985年3月6日，農曆正月十六，星期三，晴，是武陵書院寒假結束，春季開學的日子。
被分開一個月的同學又能聚在一起了，大家都很高興，季一飛看見周航，立即上前摟住他的肩膀，問道：“你狗日的元旦後第二天就失蹤了，怎麼回事？”
周航假裝板著臉，說道：“你怎麼啥子事都那麼好奇，我可以不回答嗎？”
周圍圍著一圈的同學們齊聲回答：“不可以！”
季一飛更是提出政策：“坦白從寬，抗拒從嚴！”
周航立即破防，只好做出舉手投降狀，說道：“行了，我招！那天早上我看見天降隕石了，追出去後，迷路了。”
黃承旭說道：“你糊弄誰呢？這個謊言靠不住，不算數，重來！”
然後同學們幫腔道：“重來！”
周航裝出委屈的樣子說道：“你們怎麼能不相信一個老實人的話呢？”
“切！”男同學們衝著他豎起中指來。然後季一飛喝道：“你把我們都當傻逼了吧，謊話都不編一下草稿再說嗎？萬事求證據，那把隕石交出來吧！”
周航知道，今天不拿出一點證據是忽悠不過去了。於是從口袋裡掏出一顆會卡的黑色臘皮的石頭，重約兩百多克，雞蛋般大小，遞給季一飛，鄙視地說道：“你們能認識石頭？那就看看吧，我倒是想要請教請教。”
幾個男同學傳遞了一遍，沒看出這石頭有什麼秘密，然後黃豔秋搶過去，與一幫女同學翻來覆去的看了一遍，也沒看出啥名堂。於是李媛媛把石頭拿在手中掂量了幾下，說道：“這不是一般的石頭，比一般的石頭要重一些。會是什麼呢？”
黃承旭疑惑地說道：“表面黑黢黢的，光滑有臘殼，會不會是玻璃隕石？”
周航手一招，那顆石頭就落到了他的手裡，說道：“不懂的就不要裝懂了，以後沒錢娶老婆的時候，我還指望把它賣了，換點老婆本呢。”
季一飛鄙視地說道：“你神經正常嗎？這麼一顆石頭就夠你娶老婆？”
黃承旭突然一拍巴掌，說道：“我知道這是什麼石頭了，是翡翠賭石。如果是翡翠賭石，去掉皮殼之後，裡面的玉石如果無髒無裂，而有種有色就是好玉石，那賣出去的錢娶一個老婆是花不完的。”
周航這才猛然想起黃家人的家族傳承，暗叫一聲：大意了哇！裝逼是要付出代價的呀。於是他立即拔腿就跑，同學們豈能讓他如願，立即對他展開圍堵。
一幫同學打打鬧鬧之間，驚動了班主任劉沙河教授，只見他站在辦公室外，對同學們一陣呵斥，然後把周航叫道辦公室，丟個他一捆期末考試試卷。說道：“別認為家中有事情，錯過了期末，但你錯過不了考試。這十五門試卷我是每一份都給你備著的，今天必須全部作完，才能給辦理入學手續。否則，別想再踏進教室的門。”
周航頓時感到欲哭無淚：上輩子積下什麼陰德，今生才能碰倒如此較真的教授！
然後劉沙河安排李媛媛拿起報名登記冊，為今天到校報名的同學們登記，同時監督周航做完上學期期末考試的試卷，防備他偷懶取巧和作弊。
劉沙河安排好事情後，就跑到宿舍開始做自己的午飯去了。
李媛媛是非常樂意接受老師的安排，坐在老師的座位上，一邊給同學們登記報名，一邊盯著周航，心裡甜絲絲的。
同學們聽到劉沙河如此安排，立即來了興趣，馬上排隊，就要圍觀這個學霸怎麼在一天時間完成十五課期末考試試卷。這件事立即招來了二班的同學，一起加入了圍觀的行列，接著就是招來整個中學部學生們的圍觀。
當中五一班的三十一名同學報完名之後，周航就已經完成了漢語言古典文學和中國文史的考試試卷。李媛媛拿過兩份試卷看了看，臉色立即變得精彩起來。特別是後面兩篇策論，更是令李媛媛羨慕不已。古典文學部分，要求寫一篇五百字以上的治縣策。中國文史部分，要求以我國當下工農業現狀為題，制定一篇區域發展的十年規劃。要求二千字以內，實事求是，有可操作性和可持續發展性。
接著周航開始做數學部分的試卷，首先看了瀏覽了一遍試卷，都是在函式象限與極限和微積分基礎上的一些知識佔了百分之二十，中三已經學過的行列式與線性方程、矩陣與線性方程組部分的題佔了百分之三十，中四學過的隨機事件與機率、全機率公式等題佔了百分之三十，中五學過的知識點只佔了百分之二十。
於是周航說道：“華元起呀華元起！出這樣的題簡直是在侮辱學生的智商，你是怕學生掛科的多了，怕人家說你這個教授育水平不行，自己面子上掛不住，才出這樣簡單的題？”
旁邊圍觀的同年級的同學們，都有一種：你侮辱了別人卻傷害了我！的感覺，那種複雜的心情讓人難以訴說。這一期的試卷最高分考生就是旁邊的李媛媛，上期期末這份試卷也才考了八十一分，此時在一旁聽了周航的評價後，頓時覺得自己的智商受到了碾壓。她與一旁圍觀的同學們一樣，一聲不吭，就坐在一旁靜靜地看著周航在那裡裝逼。周航拿起筆開始答題，十五分鐘後，將卷子往旁邊一扔，就宣告了數學試卷的答題結束。有手錶的同學看了一下時間，審題加答題，一共花去十七分鐘時間，還沒見到人家用到草稿紙進行演算。這對於那些沒有達到七十分（武陵書院的及格線是七十分），開學就要補考的同學們來講，簡直是一種赤裸裸的羞辱，以及一百萬點以上的打擊。
接著就是物理化學兩科的試卷，這是班主任劉沙河教授的科目，現在周航終於明白了，物理與化學最後的終點是合二為一的應用科學，怪不得他這個教授能教兩門課程。進入中學部三年級起，物理在原來的力學、熱血、電磁學、波動光學的基礎上加深了理論和實際運用的結合，增添了狹義相對論和量子物理學方面的內容。所謂的量子力學並沒啥高大上的東西，無非從原子物理學基礎上引申出來的東西，大概內容是：
一、理解原子的核模型，原子光譜的規律性，玻爾氫原子理論、能級，理解德布羅意假設並能計算波長與頻率。
二、理解實物粒子的波粒二象性，理解不確定性關係，瞭解電子衍射實驗等。
三、理解波函式及其統計解釋，瞭解薛定諤方程，瞭解氫原子能量量子化、解動量量子化、空間量子化，瞭解斯特恩—蓋拉赫實驗，瞭解電子自旋及四個量子數等內容。