算是秦鍵的傳統強項，從初中開始，他在語文課上就沒在認真聽過講。
但是成績始終都能維持在100分左右。
選擇憑運氣。
閱讀憑感覺。
作文憑意識。
古詩詞，放棄。
兩個半小時很快過去。
滿意的在考試結束前將作文的題目添上，秦鍵放下了筆。
他向來如此，先寫內容，再補題目。
“寫的不錯。”
“有點味道。”
...
不過比起上午充實的語文考試，下午的數學就顯得有些讓人睏乏了。
數學開考半小時後，秦鍵就無事可做了。
會的，全做了。
不會的，他不知道該寫點什麼。
前六道選擇題不出意外應該都是ok的，選擇題按照記憶他都填了【0】，應該有一個是命中的。
解答題的三角函式和數列的第一問如數拿下，附加題的平面幾何也基本寫滿了。
...
總體來說，第一天的考試是順利的。
第二天上午的文綜考試結束時，秦鍵還有三道大題沒有寫出來。
不過他盡力了。
下午的英語考試。
秉持著‘三長一短選最短，三短一長選最長，兩長兩短就選B，同長同短就選A，長短不一選擇D，參差不齊C無敵’的核心理念。
就這樣，隨著一聲下課鈴的響起。
秦鍵的高考又一次結束了。
總結一下。
比上次強了不少。
...
走出育才二中的那一刻，秦鍵心裡多多少少有點悸動的。
這意味著，他的身份又一次轉變。
接下來。