但這也是目前國內圈子裡的普遍現狀。
現在的音樂教育行業中，部分老師的的師德的確有待推敲。
上課先掏錢，課時費可謂是積極不菲。
但從連年增長得藝考生比例來看，不少家庭的功利心也太強。
孩子學習不好怎麼辦，學音樂。
孩子想出名怎麼辦，學音樂。
可這群孩子真的喜歡音樂嗎？
不以偏概全，也無需蓋棺定論。
但這裡的確應該畫一個問號。
一時間。
秦鍵心裡有些不是滋味。
...
長嘆一口。
他回過神，目光柔和了些許，再次看向方小魚輕聲問道。
“你喜歡音樂嗎？”
“喜歡！”方小魚的回答很乾脆。
“那你是否設想過自己未來畢業之後要做什麼嗎？”秦鍵再問。
“我想先有一份穩定的工作。”
方小魚笑了笑，漆黑的眸子亮晶晶的。
“等工作穩定之後，我想攢錢買一架屬於自己的鋼琴。”
秦鍵也笑了笑，“不錯的計劃，然後呢？”
“然後————”
方小魚頓了頓，露出了兩顆可愛的小虎牙。
“成為一名好的鋼琴老師。”
...
...
“好的。”
秦鍵喃喃著，這一刻，不得不承認。
他覺得自己有點感動了。