就這樣我們三個人到了賣畫具的地方，我和唐海是沒有畫具。老師的侄子是有些短缺才出來，畢竟依照他的興趣沒有畫具才是不對勁。
買了畫具，在外面解決了中午飯問題，我們便趕回宿舍了。下午沒有課，唐海去出浪了，我則是要把上午被打斷的睡覺大業補回來。
時間這樣過去，轉眼就是第二天，何田專門聯絡好了車子。我、唐海還有何天，何天也就是何老師的侄子。我們三個人坐到了一起，因為起的早，我們拿到了座位，大部分人還沒有到。
過了一會兒，所有人都到了，代課老師何田才慢慢悠悠的走上車和司機點了一下頭。司機便識眼色的開車了，何田眼中滿意了。
硬生生扯出一個笑容開口說道：“同學們，我們今天去寫生的地方呢，是一處戰場，紅軍當初和日本人在哪個地方發生過激戰啊。”
“很多英勇的紅軍犧牲在那裡，日本人也覆滅了一個小隊在那裡……”何田激動的講述著戰爭，如果他親眼所見似的。
我冷眼旁觀，看著何田在哪裡激情演講。耳朵自動遮蔽了他多餘的話。前面的話我還信一些，至於後面卻是不信。
畢竟美化過去是人類幾千年文明中最常見的事情。無論是古代帝王記載史書使用的春秋筆法，抑或是胡編亂造扭曲事實的言論都常常被使用。
原因無他，勝者王同時也是正義，敗者自然不能有什麼異議。我大概的瞟了一下全車的人，大多數都沒有聽他說話。
該做什麼做什麼，畢竟代課老師從來都是被看扁的人。更何況他還是一個多事的人，想到這些，我打了一個哈欠有些困了。
便靠在椅子上面休息，再次醒來的時候是被唐海搖起來了的。我一邊抻了抻腰，一邊心裡記著唐海打擾我睡覺的次數。
同時我發現，車子還在行駛，我扭頭看向叫我起來的唐海，眼神不善。唐海則憂傷的看著我指了指車窗外面。
順著他指的方向，我看到了一座山，很高而且綠化很好。見此我心裡有了一個不好的預感，我把頭扭回來對唐海問道：“目的地？”
唐海痛心疾首的點了點頭，我心情瞬間差到極點。寫生跑到深山老林也是夠了，看山上的綠化根據我聽到何田說的一星半點。
也斷定了沒有上山的纜車，並且現在大多數有紅色遺蹟的地方。都會做一件事，讓去的人自己走路，說是多鍛鍊。
我本來就對寫生不感興趣，現在還要爬山。著實浪費我的睡覺時間，警校怎麼會同意這件事的發生呢？
按理說，警校的學生應該是學習偵查身體鍛鍊的事情。寫生根本不可能就算是緬懷先烈也不會如此，我很氣憤心裡把同意這個請求的人罵了個通透。
得知我們的目的地我也睡不著了，只能看著車窗外面發呆。唐海更是生無可戀，抓緊時間拿手機上網。
畢竟山上一般是沒有訊號的，大部分的學生都是這樣做的。我能感覺到車子裡面瀰漫著濃濃的絕望。
而造成這一切的罪魁禍首，正在和司機聊的火熱。之後車子行駛了差不多十分鐘，便停了下來。這個時候何田從座位上站起來笑道：“同學們，下車吧，接下來的路我們要步行。”