“我的作品名叫秋收的季節。”
班長童佳琪將自己的作品展示給所有人看，那是一張彩筆畫，簡單的線條不僅勾勒出了一片農場的景象，還有茅草屋和柵欄，兩個戴著斗笠的農民伯伯在收割著熟透了的麥子，臉上洋溢著幸福的笑容。
這幅作品不管是從色彩上還是線條繪圖上邊，都是佳品，驚豔眼球！
“這畫不錯，水平極高。”
“她的爸爸是教美術的。”
“難怪，不出意外，這幅畫應該是所有作品中最好的一幅了。”
坐在最後排的領導和校長在小聲的議論起來，說是說小聲，但是那聲音足以讓大夥聽得清楚了。
陳美美對此沒有說要保持安靜，不要交頭接耳之類的話了，雙重標準在這裡體現得淋漓盡致。
童佳琪的爸爸聽著這些肯定之辭，那是一個得意和驕傲，他還瞥了瞥肖寒，眼中帶著冷意。
肖寒覺得有些莫名其妙，不過想到楊小雪和童佳琪兩人關係不對付，也就釋然了，這童佳琪的爸爸想必是把他當成了楊小雪的爸爸，所以對他有敵意很正常。
“秋高氣爽，豐收的季節，週末爸爸帶我們全家去段屋看小麥收割，體驗秋收，一起感受農民伯伯豐收的喜悅，到了段屋，一下車，首先映入眼簾的是一片整齊的農田，收割完矮矮的小麥茬整齊的排列在農田裡。
我們走入田間，踩著鬆軟的泥土，剛收割完的小麥茬散發著特別的清香，爸爸說這是泥土的芳香，遠處還有一大片沒收割的農田，一片金黃，像鋪上了一片金黃色的地毯，微風中，這一片片金黃色的麥穂像海浪一樣在大地上翻騰起伏。”
童佳琪有感情的朗誦著她自己為這部作品寫的解說，稚氣的聲音充滿著自信和擴張力。
聽著這番文字，眾人只感覺她的這副作品活了過來，不再是靜止不動的畫卷，而是動態的畫，空氣中都好似飄來陣陣麥香和田野的氣息。
“啪啪啪~”
教育局的主任站起來為童佳琪鼓掌，校長和其他領導也跟著站起來鼓掌，這是對此作品表達高度的認可以及讚賞。
“謝謝！”
在雷鳴般的掌聲中，童佳琪鞠了一躬，返回自己的座位。
陳美美在掌聲停歇後做總結：“佳琪的這幅作品太美了，畫美，意境更美，我覺得她的作品是班裡的第一名，大家認同嗎？”
“認同。”
“班長的畫太好看了。”
“是的，理所當然是第一名。”
虛榮心歸虛榮心，在陳老師的引導下，這些小孩子也是會爭相起鬨的。
“好的，不出意外，佳琪的這幅秋收的季節，會放在學校的公告欄展示。”陳美美笑容可掬的道。
童佳琪滿臉自豪和驕傲的笑，她還炫耀的瞥了眼楊小雪，小小年紀，那雙眼睛裡竟滿是不屑和鄙視。
肖寒突然沒來由一陣不悅，很不痛快，感覺心裡頭堵得慌。
“我們班的作品都差不多展示完了，那就進入下一個環節，親子游戲。”