留言板，被頂得最高的帖子是這樣一篇——
“你奶奶個熊，這在看到一半或者是沒看結尾，能夠猜到結局的給我站出來，憑良心，有的本寶寶叫一聲爹。”
1樓:我雖然我很想認一個兒子，但說我沒看完就知道結局，這種違心話，我真的說不出口。
2樓:23333以前看見這種帖子，我一定會回覆一個，坐看樓主叫爸爸，但我看了韓公子的新文後，只想說……樓主你這聲爸爸叫不出去了。
3樓:別說你叫爹，你就算叫爺也沒人。
……
一直被頂到了三百多樓，裡面有歪樓的，有打廣告的，有佔便宜的，更加有吹牛逼的，但還就是沒有沒看完就知道結局的。
還有另外的，技術帝的分析貼，貼主就是短篇論壇的作者，看文的方式不同。
&n的是把神轉折玩到了一種地步，真你孃的強。”
“強烈跪求韓軾能夠寫一本懸疑推理，一個短篇都能弄出這麼多道道，更何況是中長篇一定相當精彩。”
“強烈贊樓上的建議，另外我記得有人說韓公子能寫出《貓》只是意外，現在怎麼樣了？還是意外？”
“好像打作者一頓，每次都在我以為我已經知道真相的時候突然轉折了，然後就是啪啪打臉。”
“這篇文，一言不合就打臉，突然心裡就有一種智商不夠的趕腳，蛋蛋的憂桑啊。”
好評如火。
……
數學課。
劉老師講課，下面安安靜靜的做筆記，當然安靜是安靜，除了韓軾之外，其他學生可一點也不敢放鬆警惕。
數學劉說話不快，但在講卷子難點的時候卻很快，剛剛他講完一道難題，學生們奮筆疾書，好多都跟不上節奏了。
當然如果你舉手說一聲，沒聽清楚，數學劉也會再講一遍，並且按照他的性格也不會罵人，只不過會用一種頗為失望的目光看你一眼。
學生嘛，都不想承受老師失望的目光，所以聰明的他們就開始同桌分工活動，你記老師講的這一段，我記老師講的那一段。
說起來，殷悅很苦惱，她恨不得自己變成八爪魚，實在趕不及了，抬頭看了看根本就沒辦法交流合作的韓軾，苦惱的嘀咕了一句。
“慘了，剛才講的題目根本沒有聽清楚嘛。”
殷悅一臉哭喪，剛才趕筆記去了，走神了一小會。
如果是其他同學，即使是上課不認真，也能叫其幫忙，但韓軾雖然把書拿出來了，但從頭到尾都沒有寫一個字。
不過殷悅對於韓軾並沒有怨念，因為今天韓軾上課沒有打擾她已經相當不錯了。
“這道題目只能下課一會找小艾借筆記了。”殷悅小聲自言自語。
數學劉看多數同學都停下筆，所以就準備繼續開始講卷子的下一題。
“老師。”韓軾舉手。
“什麼事？韓軾。”數學劉詢問
其實從稱呼就能夠看得出，這幾天韓軾上課沒有搗亂，一眾老師是對他印象有所改觀，但依舊是叫韓軾同學，沒有直呼名字，好像還是刻意提醒韓軾的學生身份一樣，也只有數學劉對於韓軾的稱呼是正常的。