毫無意外，接著連下一個回合慕容櫻也敗下陣來。
“三回合結束了哦”白清風好心地提醒道“你現在缺的是實戰，基礎已經夠牢固了。”
“結束了了呀。”慕容櫻無奈地嘆了一口氣“知道了。”
“還有一件事，別總想著灌招式把人給灌倒。招式只是手段，真正的攻擊還是離不開基礎。”白清風對慕容櫻的進攻提出了建議。
“多謝指教。”慕容櫻朝著白清風鞠了一躬“非常感謝。”
“小子，你憑什麼指教別人？”
臺下有一位年輕人站了出來，憑藉著校服的顏色，可以判斷他是高三的學長。
“對待這位如此漂亮女孩子，你出於紳士風度應該也要讓一下.......”
“別意氣用事，那位是高三的天才之一張浩然。他已經半步金丹了。”慕容櫻走到白清風身旁拉了拉袖子輕聲說道。
“你好學長，我們只是普通朋友切磋切磋，指點一下她很正常對吧。”白清風出於對年長的學長尊重沒有主動找事。
“那麼你還覺得是學長說錯了？”張浩然似乎沒有聽到勸告，一面誇讚自己和慕容櫻，一面貶低白清風。
“要上來指教我一番麼？”
出乎在場的所有人意外，白清風竟然主動邀戰。
根據校規，高年級沒有特殊理由是不可以對低年級的出手，低年級可以自由地向高年級的宣戰。
“哦？這位學弟這是在主動邀戰嗎？”張浩然微笑著說道“學弟還請三思吶。”
“要麼上來，要麼滾蛋！”白清風毫不客氣地說道。
“不過，我可不想這麼打。”張浩然搖了搖頭“一點也體現不出我高超的劍術。”
“第二規則！”白清風沉聲說道。
自由訓練場第二規則：雙方可將真氣/靈力灌輸到僅有的武器上，使用有一定威力的招式，失去戰鬥能力或被打出訓練臺則視為輸家。
“哦？小學弟玩真的？那我可不客氣了。”張浩然壞笑著說道“我去找一下老師.......”
因為不同於平常練習，這些有一定危險的比試，需要老師在場作為擔保人。
......
“沒有把握記得主動放棄。”老師嚴肅地說道。
“實在打不過就下來吧，別逞強了你。”慕容櫻臉上絲毫沒有擔憂，反而笑了起來。
“好好看，好好學！”白清風拍了拍慕容櫻的肩膀笑著說道“沒事的，反正能打的過。”
“在下面磨磨唧唧這麼久，是不是慫了？”張浩然露出一臉不懷好意的笑容，手中的鐵劍收歸入鞘。
“急著輸掉嗎？”白清風輕輕一跳，像是擺脫了地心引力一樣，飄了上臺。
“哦？修真者？”白清風稍稍皺了皺眉頭。
修仙者和修真者本質都是一樣，修真的是真氣，修仙則是靈氣。比起修仙者而言，修真者要求天賦不高，錢的花費量也不多，精通各類體術。修仙者需要一定的天資，較多的修煉資源，精通各類法術。
由於修真者框架基礎好，所以直接往上堆就好了；修仙者則需要自己弄一個框架，不斷改進。
蠻橫的真氣纏繞在他手上的鐵劍上，流露出一絲威壓。反觀白清風這邊，雖然拿的是武士刀這類殺伐武器，但是給人的感覺很舒服，很溫柔，沒有絲毫的威壓。兩種不同的風格形成鮮明的對比.......