到了博聞室，張騰與焦舜之找了兩個蒲團，兩人相對而坐。
焦舜之讓張騰將四本書，一塊玉簡整整齊齊地在面前排開，張騰掃了它們一眼。
從右到左，分別是綠皮書籍，紅皮書籍，藍皮書籍，玉簡。
綠皮書籍上面，寫著“丹道精要”，紅皮書籍上面，寫著“氣煉丹道”，藍皮書籍上面，寫著“金鼎丹術”，藥典上面寫著“炎陽草方”，而那一塊玉簡晶瑩剔透，裡面隱隱有著異光閃動，似乎非常不一般。
焦舜之，先是用手直至綠皮書籍《丹道精要》。
他告訴張騰，這一本是記載各種丹藥的材料分辨與調配方法。而那一本紅皮書籍《氣煉丹道》，是一本以氣煉丹的秘籍，則以火靈氣或者奇火，無需丹爐輔助，直接隔空煉丹的手段法門。
至於那本藍色書籍《金鼎丹術》，是一本以特殊丹爐，在靈氣的配合下煉製丹藥的秘籍，上面記載著煉製丹藥的大部分常規手段。
最後那一塊玉簡，則是記載著高階醫師煉丹必須的輔助功法，只要將它拿在手中，集中精神，緊閉雙眼，腦海就能閱讀那部功法，進行學習。
介紹完之後，焦舜之讓張騰與他一起閉上眼睛，兩人靜靜地平復一下心境與思緒。
等到兩人心境平靜，靈臺清明，焦舜之就開始給張騰講解煉丹之術。
張騰屏氣凝息，認認真真地聽著焦舜之的每一句話。
焦舜之拍了拍四本書的灰塵，緩緩地向張騰敞開一個廣博無比的丹道大門，他講得很慢，也很清晰，過程中不斷舉例或是引用典故。
聽著焦舜之講授丹道知識，張騰對焦舜之充滿了敬意與感激，還有道不盡的驚歎。
且不說焦舜之的醫術高深，知識淵博，就焦舜之的教授水平而言，講課深入淺出，引人入勝，絕對是超一流水平，媲美華夏現代的名師博導。
一個認真聽，一個用心教，不知不覺已是天黑。
青玄來過一次，但看見張騰與焦舜之都極為專注投入，已至忘我之境，他沒有打擾，而選擇靜靜地等在一邊，與張騰一起聽課。
縱然焦舜之所講述的知識十分簡單淺顯，青玄已經聽了許多遍，但有些細節東西，從張騰的口裡問出來，讓人耳目一新，感到十分驚訝。
不知不覺，外面已經黑下來，很快就到了深夜。
張騰以恐怖的閱讀，記憶，領悟能力，一點即通，舉一反三，很快就將煉丹之術的理論學個通透。
他這般表現讓焦舜之大為驚訝，他連連向張騰問了一些比較偏僻深奧的東西，張騰一個不漏、完全正確地回答出來，甚至還加上了自己的一些獨特看法見解。
最終焦舜之搖搖頭，拍拍張騰的肩膀，感嘆道：“唉，張騰，老夫平生教人無數，你在丹藥醫學上面的天賦與資質乃老夫前所未見，不得不對你說一聲佩服。”
他既是高興，又是沮喪，難得有這麼一個學習能力超強的學生，卻被對方恐怖無比的學習能力打擊得體無完膚。
在張騰面前，他感覺自己年輕時十幾年的寒窗苦讀，用心專研，竟然比不上張騰的一朝聞道 。
對方一日之功，就將那些理論學得七七八八，讓他好像活在狗身上，白白浪費了十幾年。
不過，那沒辦法，張騰的記憶力也超級強大，加上還能一心多用，聽課的同時，更能不聽地讀書，甚至還有空餘時間問問題。
像學習能力這樣變態妖孽，焦舜之也是第一次見，更是首次接觸。
縱然當年他天資聰穎，冠絕同門，但與張騰相比，那也是天壤之別。
至少張騰近乎過目不忘的本事，他並沒有，他之所以能學習到那麼多東西，靠的是勤奮與努力。
眼下的張騰，不僅勤奮努力，用心聽講，還天資妖孽，記憶超乎尋常，學習速度自然也是他的數十倍，讓他望塵莫及。
當然了，最重要的是，張騰在此之前也曾學了許多基礎的丹藥醫術，眼下又已是醫師學徒。
焦舜之講述的東西雖然深奧複雜，但是張騰基礎雄厚，一通百通，迅速領悟是再也正常不過了。
另外，由於張騰擔心多禮婆婆，認真專注，將所有的心神全部放在學習上面，學力爆發，遠遠超越往常，方才有如此驚人無比的表現。
尤其是那個一心動用，更是外掛般的存在。
它是張騰拼命學習的偶然產物，今日是第一次出現，連張騰自己也沒有察覺。
他明明雙目緊盯書本，閱讀著裡面的內容，耳朵裡卻清晰地聽取著焦舜之的講課，並思考問題，口裡也隨之回答或是向焦舜之發問。
那種感覺，好像自己.一分為數個人，思維各種發散，進行思考的同時，還能兼顧記憶，閱讀，說話做事。
焦舜之尚且如此，更別說一旁的青玄了。
青玄一次又一次地被震驚，目瞪口呆，最後變得麻木。
此時，他徹底服氣了，無關張騰的身份，還是背景，就一份天資與學力，就讓他五體投地，自愧不如。
焦舜之雖修為高深，但到底是老人，精神比不得張騰，這一會兒，他已將相關理論交給張騰，便不再繼續講課了。