他承認，在5班聽到陳可親口說她最喜歡他的時候，他是開心的，很開心。
但開心之餘，他也清楚地知道，現在的他，還不能跟陳可在一起。
是不能，而不是不想。
天知道他有多喜歡陳可；
天知道他會因為夢到陳可就起了反應；
天知道陳可表白他的時候他多想進去抱著她告訴她——我也只喜歡你；
天知道在辦公室裡的他有多違心；
天知道他多想先表白陳可。
所有的天知道，陳可都不會知道。
陳可一直都在擔心自己配不上韓柯，而在韓柯這，陳可便是最好的。
或許韓柯是幸運的，就算他言不由衷傷害到了陳可，陳可也還是喜歡他，一如往常，從未改變。
……
陳可被2班班主任訓了一通。
對，沒錯，是2班班主任，不是孫霖說的劉老師。
孫霖可能忘了陳可現在是2班的人了，順嘴就說了1班班主任劉松，劉老師。
陳可也懶得反駁，她對自己的新班主任不感冒，甚至可以說很不喜歡。
2班班主任是一個小老頭，五十歲左右吧，年紀說大不大說小也不小，那為什麼叫他小老頭呢，實在是他這人太古板，長得顯老也就算了，做事情還古板的不行。
就比如這次陳可的打架事件。
要是換成劉松，可能就是隨便訓她幾句，然後讓她寫份檢討，週一去主席臺念出來，又或者是罰她去掃廁所。
但是小老頭不一樣，他會先訓你半個多小時，然後拉著你去跟人家道歉，不管誰對誰錯，都得他班上的人去道歉，道歉完了還得接著訓，然後還要叫家長，叫了家長也就算了，他還得在家長面前再批評一遍孩子，這些都結束了，檢討和處罰還有處分一個都不會少。
總之，你要是給他惹了麻煩，他不會幫自己人，會把自己撇得乾乾淨淨。
所以，陳可自從進了2班，很少跟小老頭正面交鋒。
但是今天，小老頭真的讓她惱火了！
“小姑娘長得漂漂亮亮的，做事情怎麼那麼不漂亮。”
“長本事了是吧，還打架。”
“這麼喜歡打架來什麼善中啊，去職高啊。”
“等會就去跟5班的同學道歉聽到沒？”
“她罵你，你就能打她了嗎？”
“罵你幾句又不會損失什麼，你那麼衝動幹什麼。”
“家長電話給我。”
“怎麼沒必要給家長打電話了，打架這件事性質就已經很嚴重了，家長必須知道，必須好好管管。”
“現在是小打小鬧，以後呢，拿刀子捅人嗎？”
以後會不會想拿刀子捅人陳可不清楚，但現在，陳可挺想找個抹布堵住小老頭的嘴的。
“老師，我再說最後一遍，我不會去跟丁凝寧道歉的，還有，我爸媽也不會來學校的，”陳可眼神冷酷，神色冰冷，“罰我寫檢討，掃廁所，我都可以，其它的免談。”
“你怎麼油鹽不進呢？”
“老師，是您油鹽不進，好賴不分，”陳可說，“該受的處罰我都接受，但不合理的我不接受，找家長雖然合理，但沒必要，您找我爸媽來，她們只會護著我，說不定還會讓丁凝寧跟我道歉，到那個時候，事情就又嚴重了。