放假前一天，劉松帶來一個通知。
“大家安靜一下，我說件事，”劉松抬起雙手做了個噤聲手勢，說道，“往年咱們學校都是高一升高二的時候文理分班，今年做了變動，決定高一下學期就分班，這也是為了大家著想，可以有更多的時間學習文科或者理科。
等會班長把分班意向表發下去，這次元旦假期，回家跟家裡人好好商量，學文學理其實都一樣，看你們自己意願。
但我還是強調一下，如果理科學的很吃力的同學建議去學文科，因為後期的理科會更難。學文科相對來說，會有利一點。
當然了，雖然可能有點應試教育的心態在吧，但沒辦法，為了高考能考好，建議大家選擇對自己來說最方便快捷的路。
這次的分班關係到大家的未來，一定要慎重，不要意氣用事，多跟家人商量，要是有說服不了家人的情況，可以聯絡我，我會幫你們去做家長的思想工作。”
“好了，曹添，”劉松說完通知，又道，“你把意向表發下去。”
“好。”曹添起身走向講臺。
底下同學們開始躁動起來。
“這麼快，我還沒想好呢。”
“我倒是想好了，學理，但是又怕後面太難了。”
“我想學文，但我媽肯定不同意。”
“老劉不是說了嘛，他幫忙做思想工作。”
“沒用，我媽老頑固了，就認定學理才有出息。”
陳可靠在椅背上，突然想到了什麼。
“老師，那期末考完是不是又會分班？”陳可不安地問道。
“那肯定的，調出去的同學去了文科班，肯定要有人補進理科班啊。”劉松回答道。
“完了，我又懸了。”陳可小聲嘟囔道。
看著陳可蔫了吧唧的樣子，韓柯沒忍住笑出了聲。
“你還笑！”陳可睨他，氣呼呼說道。
“不笑，不笑，”韓柯抑制住揚起的嘴角，說道，“不會完的，期末考應該不難，題型基本就是那三本書了，時間還夠，你多做點題，應該能考到40多分。”
“佛祖保佑，”陳可雙手合十，說道，“阿門。”
“……”
“別奇怪地看著我，我這叫求多路保佑，”陳可說，“路子廣一些，機會大一點。”
“行吧，我唯物。”韓柯說。
“我也唯物啊，”陳可說，“但不妨礙我有個精神寄託，雖然知道沒什麼用，但心裡舒服啊。”
“嗯，你選理吧。”韓柯話題跳轉的很快。
“我差點沒反應過來，你這思維也太跳脫了，”陳可莞爾失笑，“我也沒說我要選文啊，你就這麼給我下了命令。”
“不是命令，是希望，希望你選理，”韓柯表情有些微妙，“雖然，選文對你來說，可能更有利，但還是希望你選理。”
“為什麼？”陳可笑著問他，“理由呢？”
“……”韓柯猶豫片刻，說道，“不想換同桌。”
“啊，這樣啊，”陳可說，“放心吧，我會選理的，我不想去背書，所以，不會選文。”
其實聽到韓柯給的這個回答，陳可還蠻失落的。