陳老師想著俞萍和俞鳳嬌底子弱，成績差，又初來乍到，實在不敢將二人放在最後一排自生自滅，於是大手一揮，直接在講桌下方左右各設了一個座位，如同哼哈二將。
這樣一來，在老師們的眼皮子底下，總能趕上進度，不至於再留級了吧。
俞萍和俞鳳嬌，痛並快樂著。
一節課，從頭到尾提心吊膽，注意力高度集中。
俞萍還好，畢竟年前就惡補過，假期又提前溫習過，好歹能跟上，雖然累了點兒，害怕了點兒，但也真有所收穫。
俞鳳嬌不行，她保證她認真聽了，可一做題就是滿腦子漿糊，算也算不明白，都快要急哭了。
但，不敢哭，完全不敢哭。
硬著頭皮，再聽，再算，再錯。
越錯越算，越算越錯。
陳老師嘆息的聲音在俞鳳嬌頭頂響起“別急躁，慢慢來。”
“發現有問題，那就私下多努努力。”
想過底子差，但沒想過這麼差。
好歹也留級了，不是第一遍學了，怎麼感覺俞鳳嬌還就跟聽天書一樣。
陳老師忍不住懷疑，這姑娘，以前在學校聽過課嗎？
以後，有的忙了。
“你看，這個題，要這樣算……”
陳老師耐心的又一次給俞鳳嬌講解了一道題作為例題。
老師距離的這麼近，俞鳳嬌的心臟砰砰砰跳的更厲害。
“聽懂了嗎？”
“懂，懂了。”俞鳳嬌磕磕絆絆道。
“那你再試著用這種方法做做其他題。”
陳老師邊說邊向講桌的另一邊繞去。
許是底線和要求放的很低，陳老師竟覺得俞萍的準確度不低，哪怕有錯，也大多是粗心算錯，而不是不明做法。
“俞萍，要細心些。”
“粗心大意，最容易出錯，也最容易丟分。”
“你瞧瞧你列的這個豎式，這一步，七加六，怎麼能算出等於十五？”
“這步錯，剩下的不就都錯了？”
俞萍瞪大眼睛，輕呀了一聲“我都沒發現。”
至於林海宏，已經成了五年一班老師的心頭寶兒。(本章完