這是關於上一章的書評，想囉嗦多點。不小心超過了一千字，超過規定的500，就乾脆開單章了。
對文學修養不感興趣的朋友可以直接跳過不看：
知道作者寫上一章時，在想啥嗎？我不說，您一定不知道我想了這麼多，即使我說了，也只是我所思所想的百裡挑一。
氣死我了，以前都習慣在上傳章節的時候於章節尾巴後現寫這種PS，已經寫了幾百字該結束了，想不到系統突然間自動退出，一個小時白瞎還是小事，問題是此前的狀態找不回來了。重寫的差了太多。
我一向認為，網路文學，才更文學，他們才能將以人為中心的文字學說開髮到極致。
本章有兩節各十四行的整齊句子，但還不是真正的十四行詩，為了有所區別，沉舟特意選用了每行十五個字。行文到這一章時，有種特別的感覺醞釀了出來，心念一動，就寫成了這個樣子。
這樣寫來，並不難，也很省時間，自覺對情景和氣氛就有了一種特別的呈現，省去了用過多的描寫來達到近似的效果。這樣的寫琺用到小說中來，是沉舟的一種有意嘗試。
用字用詞的散文詩化，行文中自帶如詩如畫的韻律，就好像現代電影中必須帶有背景音樂一樣，是誰解沉舟所追求的的語言特銫。
本書終於還是來到了廣闊得多的主站，既然來到這裡，就要帶著它前身的部分特銫。
本書會重視這類似的特銫，這些特銫，就是文學特銫，因為這部作品，來自文學網，文學到哪裡去？
當然要到書中去——這是舊觀念。現在的實際是——到網中來。
從高一開始，沉舟就唸念不忘文學作品必須要同時兼有認知，功利和美感了的好效果，才是好的作品。沉舟不會忽視了任何一個指標，對語言的美感一也直很上心。
純文字作品，要在語句的可讀性內鑲嵌文學上的美感，要在語言的流動中同步達到電影合成音樂的近似效果，誰解沉舟認為捨去在語言的節奏感和音韻上下功夫外，別無他途。
早在沉舟提煉出“語言的去真距”之前的中小學時期，就有意加強了這方面的錘鍊，有意就像父親打大錘一樣來錘打自己的遣詞造句。
小說畢竟是小說，不是能用散文詩化的語言來致勝的。
沉舟是在自詡這本《水不暖月》是一部詩中的小說，也是一部小說中的詩，詩化的語言和散文詩化的想象就是誰解沉舟的底氣。
但一定要清醒這絕不是一本小說的主流，過多的詩化會弱化了小說的必要節奏。
如何使行文更美卻不會更拖沓，極大地考驗著作者用在佈局上，在用字變化上的智慧。所以那些很明顯的詩化語言，沉舟會盡量不要集中使用，寧願讓這樣的字句撒遍本書的各個角落，也不能要他們過度地聚集在一起，以集團的優勢來跟小說中傳統的正宗小說語言爭奪聲勢，這是不可以的，沉舟不會讓這種現象髮生。
如何把握散文詩化的語言和想象，在小說中的分寸；和如何把握住小說中媚俗與高雅之間的分寸，是誰解沉舟在這部《水不暖月》中給自己出的兩個大難題。
有難題才好，才不會寫得自己都打瞌睡。
少見的文學特銫，是本書的收藏價值之所在。
先激動自己，打動自己，才有膽量高喊：請收藏吧！點選吧！投推薦吧！又不花錢。
因為有您在支援，沉舟才有底氣寫得更精奇。