秦玖慢條斯理地將義甲戴到手上，輕輕撥了撥琴絃。
蘇瑩笑意越濃。
裝，繼續裝！
臺下，程鈺伸出兩手擋，住想要衝到臺上的江北和衛萊等人。
“先等等。”
局面發展到現在，大家貿然上臺，只會把事情搞得更亂。
之前，所有人都認為秦玖學業平平，結果呢，年級第一。
書法教室，陳惑一把奪走她的毛筆，後來呢，省書法協會會長親自來邀請。
……
直覺告訴程鈺，這首曲子她很有可能真的會彈。
在眾人的注視中，蘇瑩的冷笑中，秦玖抬起兩手落在琴絃上。
指尖輕顫，絃音響起。
清亮的絃音如珠玉落盤，透過音響傳遍整個操場。
藝術班班主任馮思敏原本已經衝到舞臺一側，聽到絃音也是收住腳步。
身為專業老師，她當然明白這首《箜篌引》的難度，哪怕是從小學習古箏的蘇瑩，也是足足用了半年的時間才練熟。
而且，也僅僅是練熟而已，離真正表現曲子還差得很遠。
這首曲子不光指法刁鑽，意境尤其難以掌握。
前半部分曲子速度多變，旋律時虛時實。
到後半部分，輕靈中不失粗曠，翩然飄逸之中又透著激情，這樣的意境是很難理解表現的。
秦玖她……
真的能彈嗎？！
舞臺上，秦玖神情專注，根本就沒有在乎下面有沒有觀眾，她的所有注意力都在琴上，在弦上，在曲子裡……
抹弦搖指，蔥白細指如兩隻輕靈地蝴蝶，在琴絃上彈出一片引人入勝的絃音。