“我的確能夠保證我孩子一輩子衣食無憂。”女人昂著下巴，看起來很了不起。
可她這話卻著實把康樂逗笑了，“這麼自信，不錯。”
她說完這些話後就再沒說過什麼。
班主任見氣氛尷尬，上講臺來打圓場，“各位家長，不如說說在假期中都和孩子做了哪些有意義的事情？”
這個班級裡大多數的家長都只是說和孩子一起去旅遊了，班主任如果再細問，他們就說不清楚了。
等到了康樂這裡，她短暫的沉默讓班主任的心提到喉嚨。
“也沒什麼特別的，就是全家出去玩，真正做的有意義的事情也不能夠說出來。”
話音落下，剛才差點和康樂吵起來的女人嗤笑一聲後聲音尖銳地道:“還以為你多會教育孩子，不也就是半壺水響叮噹。”
康樂攥緊了拳頭，眼神狠戾地盯著女人。
但最後她還是平靜了下來，和一個尋常婦人爭吵成這面紅耳赤的模樣，真是讓人笑話。
家長會開完以後就差不多結束了，家長可以離開，但孩子們還不能回家。
他們要把教室裡裡外外全打掃一遍後才能回去。
有的家長會選擇在校園裡繼續等孩子一起回家，也有的會跑到外面去做個臉啊洗個腳什麼的。
康樂和小狼女同桌的母親一起在操場上等著孩子打掃完衛生。
兩人沒什麼話題，可聊到孩子的事情，兩人就好像有說不完的話一樣。
“聽說今年學校又要多開設幾個興趣班，還請了不少專業的老師，小狼媽媽你準備給小狼報幾個啊？”
女孩的媽媽饒有興致地和康樂聊起了學校新的興趣班。
可康樂對這種事情一向沒什麼興趣，“看有沒有小狼喜歡的吧，他如果不想參加，我也不會強求他。”
“哎喲！小狼媽媽你這觀念可不行，這有出息的孩子都是被逼出來的，現在你不看著他點，等他們將來長大了就會怪你小時候鬆懈了教育沒給他們的未來打好基礎。”
有的人的確會把自己的失敗怪在父母的身上，但康樂肯定小狼不會是這樣的孩子。
如果小狼真成了這樣的人，那也是她這個要長輩的失敗，沒教育好他。
“如果他不喜歡，逼他的話，也只會讓他更厭惡吧。這種教育方式還是不行的。”
在這種事情上，康樂經常和其他的家長產生分歧。
她更提倡快樂教育法，孩子在哪方面有天賦就往哪方面發展，沒必要把孩子養成四四方方的性格。
感覺這個話題和康樂說不下去，女孩的媽媽乾脆換一個，又道:“小狼這孩子看起來機靈啊，不知道有什麼興趣愛好啊？”
“他啊，喜歡宇宙啊動物植物啊，愛好還挺廣泛的。”康樂提到小狼的愛好真能說三天三夜。
小狼這孩子學習能力很強，但凡是他喜歡的東西，學一段時間就能有模有樣了，根本不用大人操心。
“喲……怎麼都是些與學習無關的啊，用我們大人的話說就是不務正業。”
？？？
康樂此時看著女孩媽媽的表情就簡直就是一整套表情包。