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第068章 世界讀書日與前塵往事 (第1/2頁)

4月23日是一個特別的日子,所以在22號早上蘇言出門的時候看到了這樣的一幕:他路過的所有書店都掛上了一條佈告,他走過的每一個路口都有人在發傳單——寫了宣傳資訊的普通紙張——供路人觀看,甚至就連百益閣前的公告欄,上面都換上了新的公告!

百益閣一般只在早上九點以後換新公告,可今天卻在七八點過就換好了新的公告,這代表重大節日即將到來。

4月23日,是世界讀書日,整個萬源大陸的各個組織機構都會在這一天蹭熱點做宣傳,努力推銷與自己的行業有關的書籍。

比如他剛剛走過的一家書店,門上貼著的佈告最頂上就寫著:“讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。”

在百益閣前面的一個路口,蘇言收到的一張傳單上就寫著:“年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。”

以上都是書店的宣傳,告知百姓自家將會在今年的世界讀書日做什麼活動,多數都是以打折為主,有些大點的書店還會辦讀書會。

而現在,立在他面前的百益閣公告欄上的標題就寫著:“書籍是人族進步的階梯,功法書籍則是人族進步的登天梯!”

蘇言不知道這些話原創是什麼人,只想說:‘你們這個熱點蹭得太晚了吧?如果是地球,提前半個月到一個月就開始宣傳了……’

巧的是,兩個世界的世界讀書日時間居然是同一天!

又是一年讀書日,已經成為功法引讀者的蘇言不禁想起了一段被塵封的、跨越時空的回憶。

某一年的某一天,一個人在企鵝上問他:“蘇言,你聽說過KOL嗎?”

蘇言當時對這個詞沒有一點認知,只說不知道。

然後那個長相溫柔的妹子給他科普了一下:“KOL就是key opinion leader,關鍵意見領袖的意思。”

確認蘇言聽得懂什麼叫關鍵意見領袖後,她又問道:“如果網文圈有關鍵意見領袖,你覺得他們應該是怎樣的呢?”

蘇言當時也不知道怎麼回答,就搜了一下關於這個詞的詞條,然後隨便回答了她幾句:“大概是讀過很多網文,懂得如何推薦小說、能夠針對小說進行深刻點評的人吧?”

如做問卷一般的答了幾個題之後,對方就結束了約聊,之後蘇言也記不得過了一個月還是幾個月了,只記得那年的世界讀書日,企鵝家的瀏覽器搞了個活動,叫做招募引讀者。

你只要發書單引讀一千人以上(你發的書單中所有書籍加起來被收藏超過一千次),你就能得到引讀者稱號,之後更是能得到諸多福利。

那個時候,蘇言才知道原來那個妹子問自己這個問題是為這個活動做準備,想多收集些意見。

當時蘇言也活躍於瀏覽器,管理著一個大神書的書圈,對於這個世界讀書日活動自然是積極響應的。

沒過多久他的引讀人數就超過了一千,只是他沒有注意到官方私信,錯過了第一時間成為引讀者的機會。

而且當時活動快結束時他突然洗心革面決定好好學習,也就暫時把這件事放下了。

直到一兩年後,他申請成了引讀者,不過沒多久,因為許多引讀者發的書單受到書友們的抵制,再加上一些蘇言不知道的原因,引讀者這個稱號被迫改成了推書達人。

當時蘇言和好多人都覺得,這個逼格一下子就降低了很多,引讀者聽起來是要以引領讀者風向為己任的,而成了推書達人讓蘇言一下子有種就失去了使命的感覺。

這也導致,剛剛成為引讀者的他在發書單這件事情上一下子佛繫了好多,之後又看到許多作者和瀏覽器的矛盾,蘇言徹底成了一條推書鹹魚。

以至於,穿越之後,蘇言竟然把這件事給漸漸忘掉了。

直到今天,已經成為功法引讀者的他再次看見世界讀書日的宣傳,才終於想起了那些往事。

‘這一世,不能再丟掉那種使命感了,我要努力做好引讀者該做的事,努力挖掘被埋沒的功法,讓它們被更多人看到!’

心中發下了一個誓言,蘇言向前一步,看著百益閣的公告欄,想看看他們今年打算辦一個怎樣的讀書日宣傳活動。

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