“呵……”
聽到刺生話語中的暗示，蘇言無語地輕笑了一聲。
他以前確實認為自己是一個很容易對別人產生好感的人，但是也不至於這麼早就打算對黃曉冰變心，短期來看，他認為自己還是一個比較專一的人。
所以他朝刺生說道：“放心吧，假如我夫人同意收養你妹妹的話，我們以後會想辦法給她找一個好夫婿的。”
見蘇言這麼犟，並不打算接下一門便宜妾室，刺生也不強求，而是說道：“emmm，先不說以後的事，待會兒我先帶你去見見她吧。”
蘇言對此沒有什麼意見，不過現在他還要繼續讀一會兒功法，於是他和刺生一起讀功法到十點左右才停了下來。
之後蘇言問他，是不是也是引讀者，得知他也是寫過三四本綠色書單，十幾本藍色書單的老引讀者了，看起來產量比蘇言還要高一些。
雖然質量並不如蘇言，但也算厲害了。
可惜，如果他沒說假話的話，他的引讀者生涯今年就差不多要結束了。
將功法書放回書架後，他和刺生邊聊邊走，很快走出萬卷經閣朝著刺生家走去。
……
在去刺生家的路上，蘇言的心理活動比較豐富，他在不斷地思考著。
‘在前世小時候的某些幻想中，我一直有兩件十分想做的事，一件收養有一個流浪的異姓妹妹，然後我可以按自己的想法照顧她長大。’
‘而第二件事則是教書育人，做一個老師。但是我的性格不適合做一個老師，畢竟沒法在很多人面前鎮定地講述自己的想法，要是講不好誤人子弟就不好了。’
‘這兩件事情，對前世小時候的我來說都不是一件容易做到的事，如果這一世再不嘗試一次的話，恐怕以後就沒有機會了。’
‘今天遇到這件事，正好讓我把兩個夢想合二為一，給刺生的妹妹刺言做一個私人教師，教她未來如何獨立如何長大成人。’
‘正好，也可以讓我透過她嘗試提升一下自己，為以後教養我自己的孩子做些準備，這麼說起來，刺言好像是我的教學實驗器材一樣。’
‘不對，這種說法不太合適，應該說，她是我的教學實驗助理，幫助我打磨自己教育學生的能力，以及帶孩子的能力。’
‘當然，要促成這件事，我還需要確認一些事，比如說，我需要先確認刺言是不是一個善良的孩子，假如他的心思比較深，我能不能在短時間裡解開她的心結。’
‘如果做不到這一點，最好還是不要急著把她接到我們身邊，不然對冰兒和孩子可能會不太安全……’
‘另外，這件事情也需要冰兒同意。’
‘也許在她看來，我突然接一個小姑娘到家裡，是一件很奇怪的事情吧。’
‘我這種想法，即便在前世，在很多人看來都會覺得我的腦子壞了，作為一個有媳婦的人卻往家裡帶一個陌生女孩，這不是腦子被驢踢了嗎？’
‘但正因為以前能力和性格有問題，很多事情沒能做成，所以以後的日子裡總想著要找個機會去試一下，哪怕轉生到這個世界也還是記掛著……’