因為他還有一種更逆天的移動方式，叫做座標移動。
也就是所謂的傳送。
只要有座標，且座標位置不會出現卡牆之類的情況，唐玉澤想去哪裡就去哪。
因此，有可能會暴露自己的超能力，且移動起來並不迅速的飛行，他根本用不上。
一家人兩兩上了纜車，向山下移動。
一開始，夏瑾夕看著逐漸遠離的地面，還有些害怕的抓緊唐玉澤的衣角。
可當她把視線轉向遠處的風景後，也慢慢克服了恐高。
到了山腳下，一家人隨便找了家中餐館解決了午飯，由唐柳開車護送一家人回家。
“話說爸，你們打算怎麼回那邊，還是坐飛機嗎？”
“不，飛機票太貴了，應該會坐火車吧。”
“那這次回家怎麼坐了飛機？”
“因為我們很擔心你跟夕夕的生活狀態，就想著早一點回來。”
不過就這兩天的觀察來看，他們的擔心完全是多餘的。
唐玉澤對夏瑾夕的照顧，可以說是無微不至。
有時候唐柳都覺得，他們的關係既不像兄妹，也不像青梅。
倒像是他家這臭小子養了個女兒。
回到家後，一家人就沒有什麼特別要做的事情了。
唐柳和林慧坐在客廳沙發上看電視，而夏瑾夕則是在唐玉澤房間裡接受指導。
除去他們出去玩的兩天，唐玉澤一共教導了夏瑾夕22天，從系統那裡賺來了4400點經驗值。
這些經驗值，他暫時不打算去使用。
目前的唐玉澤，很多能力都已經提升到了相當優秀的地步，也掌握了很多他認為是必要的特殊技能。
所以，當前他的想法是把經驗值攢起來，需要增強某種能力時再直接使用。
“小夕，明天我們去到學校後，老師會給你一張語文數學各佔75分的試卷。”
“時限120分鐘，只要你能考到120分，就可以到我們1班讀書。”
“題目不難，基本上都是我教過的，你正常發揮就行。”
到了第二天，到學校前，唐玉澤耐心的對夏瑾夕做著心理輔導。
入學手續的話，林慧已經幫夏瑾夕辦好了。
畢竟夏瑾夕的戶口已經被他們轉移了過來，那麼入學也不需要多少繁瑣的手續。
所以今天，唐玉澤和夏瑾夕，就只是為了做個入學小測試。
“馮老師好。”
唐玉澤帶著夏瑾夕來到高二年級的辦公室，找到了班主任馮剛。
現在國慶假期還未結束，偌大的辦公室裡，算上馮剛也只有三個老師。