臺下學生不敢說話，生怕觸了導師的黴頭。
“下一個，宋保軍。宋保軍在不在！這個宋保軍哪！從去年到現在就沒來上過課，有兩把刷子嘛！”
裘元成正要在點名冊上劃一個大叉，冷不防宋保軍站起來挺直腰桿，用洪亮而振奮的聲音應道：“來了！”倒把旁邊幾個同學嚇了一跳。
“啊？”裘元成推了推近視眼鏡，仔細看著他，語氣不大高興的問：“你就是宋保軍？”
“報告裘老師，本人宋保軍，因為仰慕您的大名，所以報考了茶州大學。裘老師的授業水平遠在我童年時代已有耳聞，師名傳遍茶州教育界。我認為書法是中文的核心，裘老師的課程也是重中之重，只有長期的、堅定的、不遺餘力的將書法練下去，才能體會到這門課程的價值……”
裘元成總算顏色緩和，伸伸手道：“行了，你先坐下吧。”
沒想到宋保軍滔滔不絕續道：“我認為書法是一門非常獨到的藝術，世界上能發展出書法的文字也就漢字、阿拉伯文、蒙古文等寥寥三五種文字。而多達上百種書寫方式，無數書法家前呼後應，各種流派千古傳承，作品價值萬千，乃至形成一門深奧的學問，這隻有漢字書法才能做到，可以說是全世界獨一無二的。裘老師將幾十年青春歲月義無反顧投入到書法教育工作之中，其精神令我感慨，其境界令我自愧……”
“行了行了，說的不錯，宋保軍同學，你先坐下。”
宋保軍完全當做沒聽見，又說：“此前我沒能按時來上裘老師的書法課是有原因的。本人家庭貧寒，生活條件惡劣，尚未能領悟到書法的精妙之處。直到幾天前我在網上下載了裘老師的授課影片進行觀摩研究，這才驚為天人。裘老師內涵豐富，知識廣博，學術精深，乃是我校導師的典範，教育界的楷模。我已經浪費了那麼多時間，如果再不來，恐怕今生都會抱有遺憾。”
“夠了夠了，坐下吧……”裘老師縱然見過無數個性不盡相同的學生，也沒碰到過如此把拍馬溜鬚當做吃飯睡覺一般尋常的宋保軍，一時竟不知該怎麼應答。
“向裘老師學習，怎能說夠呢？學習的道路永無止境，我從此一定將功補過，認真聽課。”
看見宋保軍懷著誠摯與滿足的心情坐下，裘老師竟然有了松一大口氣的感覺，連後面的一大堆名字也忘了點，翻開課本說：“好了，現在開始上課。”
身邊學生通通向宋保軍投去無法掩飾佩服的目光，只有先前起過爭端的那名男生低聲罵道：“傻帽。”宋保軍看到他的課本上寫著名字：柯宇偉。
敢在裘元成面前大吹特吹，內容亂七八糟全是赤裸裸的拍馬屁，還不帶一絲愧色，厲害啊！
經常來上書法課的同學大抵知道裘老師什麼脾性。這位年屆四十的禿頂男性格嚴厲，態度一絲不苟，甚至到了偏執的地步，尤其看不慣散漫的學生。
而且裘老師確實學識淵博，說話間引經據典，旁徵博引，詞鋒尖利，但凡有什麼不合他意的地方，往往絮絮叨叨說個半天。
普通學生不敢動手打他，說話辯駁更遠非對手。
前不久就有個女的因課堂上化妝打扮，被說到當眾哭鼻子，還有不少人因為課堂紀律被當場趕了出去。
是以曠課的人不在少數，敢於教室內挑釁裘老師權威的卻沒幾個。誰也不想自取其辱你說是吧，否則他罵你，你還不知道他在說什麼。
這也是有過典故的，有次一個男生在課堂上用手機玩遊戲大呼小叫，裘元成就指他：“你也和董龍差不多了。”那個新聞系男生不認識董龍是哪個班的同學，當下瞠目以對。
直到幾天之後隨口問問中文系的朋友。朋友就背了兩句詩：“孔聖猶聞傷鳳麟，董龍更是何雞狗。這是李白的名詩《答王十二寒夜獨酌有懷》裡的名句。董龍是前秦苻堅的寵臣，奸詐兇狠，其時丞相王墮曾罵‘董龍是何雞狗，而令國士與之言乎。’裘老師在問你是什麼雞狗呢。”