肖特他們樂得玩花樣，自然十分配合地各自找到位置坐好，跟重歸小學課堂一般。
雖然孔瑤如今已經完成了自己的自我意識以及情感模組的拼圖，但是當她在闡述一件事情的時候，依然擺脫不了自己身為AI的“基因”。
那就是必須要從頭到尾捋一遍，有前因有後果，因為AI的基因就是程式，身為程式，不說謊話，從不斷章取義，也從不無中生有，更從不沒有根據。
不過此刻的孔瑤，畢竟已經不再是AI如此一個單純的程式，她是超級AI，是進化的AI。
當她愈發接近人類之時，也就避免不了有了人類的一些特點。
比如，享受自由，或者是追求自由。
所以她不會給自己設定一個開關交給肖特，讓肖特來命令她需要講述哪一部分，或者不需要講述哪一部分。
她才不要約束，想怎樣就怎樣！
為了讓大家明白她是能夠將這個道具生產出來的，竟然選擇了從IP小鎮奠基那天論壇上的馬雨演講的內容開始講起，AI的高度決定了人類發展的高度……
簡直就成了一個讀書分享會！
肖特心想，這可是大家一起經歷的事呢有必要這麼覆盤嗎？
這真是一個倔強的姑娘！
看來不能忍受半點的質疑，有質疑就一定要用專業的態度回懟！
或者說……她是不是報復心超強，故意消耗他們一下呢？還是嫌棄隊友太蠢？
肖特一邊聽著孔瑤覆盤一邊在走神，跟學生在課堂上玩著轉筆貌似聽課卻在腦子裡想妹子一般。
他看著孔瑤那張俏臉，腦海中浮現的卻是各種……咳咳咳！他在想……一次兩次三次……嗯嗯，瞅見了幾多次春光明媚一般大長腿之間的色彩！
想著想著肖特就起了生理反應……
孔瑤發現了肖特的走神。“這位肖同學，請起立，請你重複一遍我剛才的講話內容。”
肖特下面正頂著呢，如何站得起來？只好弓腰哈背，將自己弄得像一隻紅透了的蝦子。
馬璐和維妮不知他怎麼了，關切地問：“你怎麼了？……肚子疼？”
孔瑤也不知這是為啥，只顧一個勁地催促肖特：“給我站直……”
站直了撇得慌！
肖特又不能說出來，那個急就別提了，真是情何以堪啊！
“好吧，既然這樣就罰你站著聽吧……”看來孔瑤十分享性.感女老師這個角色扮演。“我再重複一遍，正如馬雨在IP小鎮的奠基大會上所講，人類的未來將在四個領域產生巨大的商機，VR、機器人、物聯、生物科技……”
馬璐還在時不時地戳一下肖特，她覺得此刻的肖特又狼狽又搞笑，實在是好玩！
維妮似乎明白了什麼，掩嘴偷笑，面如紅霞鋪滿天……
這是有趣的課堂呢！本以為會十分枯燥，還好，孔瑤講到了他們等待的答案——
透過3D列印技術。
所謂3D列印技術是一種全新的製造技術，它的工作原理很像印表機。首先，設計師在電腦螢幕上設計出產品“藍圖”，根據需要調整大小、顏色和形狀；然後按下“列印”按鈕，旁邊的機器就會透過噴嘴堆接材料，或使用微型膠水固化一層層薄薄的原材料，按照“藍圖”一層一層疊加材料製造出立體的產品。這種技術於是被人稱為“疊加式製造”。而且可以透過不同的材料打造不同材質的實物。
“哦，原來如此！”眾人恍然大悟地說，“但是材料呢？我們怎麼上哪裡找到這些材料？……還有你設計的晶片程式如何放進去呢？……”
大家明白之後是更多的疑問，討論越來越熱烈！
“很簡單，馬雨所說的生物科技就包含著材料科學的呀！”孔瑤再一次給各位劃重點。
“你的意思是……去找馬雨？”
“哎呀，笨啊！這不就是我們摩西達達的一部分嗎？”孔瑤說，“這就是我曾說過的，我們不能改變歷史但卻可以找到和影響能夠改變歷史的人啊……”