聽著這些學生的話，陳舟不由得輕笑一聲。
真說起來，阿廷教授所給的這10分鐘，確實有點短。
但是呢，於陳舟而言，他已經有了思路。
這樣想著的他，就從揹包裡拿出了草稿紙和筆，開始了一些演算。
對於這樣的推論，肯定就得按照論文的研究方法來了。
什麼引理啊，引理的證明啊，肯定都少不了。
所以，發散思維，去想去寫去證明，就OK了。
但10分鐘，畢竟有限。
等到阿廷教授重新回到講臺時，是和禮堂的工作人員一起的。
工作人員正抬著一塊白板，放在了講臺上。
看到白板的眾人，不由得愣了一下。
難道阿廷教授，是打算喊學生上去解決這個問題？
可這，有誰能解決嗎？
還是說，阿廷教授準備喊那些不請自來，佔著座位的教授們？
可這，也太打臉了吧？
就在眾人胡思亂想之際，阿廷指著臺上的黑板，笑著說道：“有沒有哪位同學，願意上來嘗試一下？”
臺下，一片寂靜，無人應答。
不過，阿廷都說了是哪位同學，也就說明不會請某位教授上去了。
既如此的話，有那麼幾位教授，悄悄鬆了口氣。
見原本還喧鬧的禮堂，一下子變得這麼安靜，阿廷搖著頭又說道：“你們可不能這樣哦，這可是創造過歷史的禮堂，難道你們連上臺的勇氣都沒有嗎？”
“要知道，那位創造歷史的年輕人，可還沒有你們大……”
阿廷教授的這番話，使得很多學生面露羞愧之色。
的確，他們還沒解決這個問題，這時上臺的話。
不過是出醜罷了。
除了能夠證明那一點點的勇氣外，什麼也沒有。
這時，陳舟就聽到前排的那兩位哈佛校友中的一人，不屑的說道：“切，真要是那個人來，不也一樣嗎？一個搞數論的而已……”
另一人也是譏笑著說道：“不管搞不搞數論，不管是不是創造了歷史，這種10分鐘完成一個課題的能力，我相信他還是沒有的。所以，這人都沒見著，不是嗎？”
兩人你一言我一語的，就這樣譏諷著陳舟。
全然不知道，在他們後一排的人。
正是他們口中那個，因為膽怯，連講座都不敢來的陳舟。
劉茂聲和曾子固兩人，自然也聽到了前排兩人的對話，他們倆就一直盯著陳舟。