弗裡德曼輕聲笑了笑：“你是我見過，最具……最具浪漫氣息的學生。”
陳舟聞言，也是笑了笑：“可能只是他們沒有說出來罷了。”
弗裡德曼不置可否，轉而說道：“我看過你的畢業論文，算是一個不錯的研究成果。所以，這就是你選擇我，作為導師的原因嗎？”
陳舟輕輕點頭：“是的，教授。在燕大的時候，我的研究領域，基本上一直在核物理方面。”
“而您是這方面的專家，所以我希望能夠跟您學到更多。”
陳舟說完，弗裡德曼出聲調侃道：“你的研究領域，應該一直是解析數論才對，你在數學上的成就，可比物理高得多。”
陳舟微微一笑：“我就當做教授您在誇我了。”
弗裡德曼聞言，哈哈大笑起來。
隨即，他說道：“真要我誇你的話，你可得在物理上，取得相同，甚至更高的成就才行。”
頓了頓，弗裡德曼又說道：“下週，我會去一趟SLAC，到時，你和我一起過去。”
陳舟微微一愣，SLAC正是弗裡德曼獲得諾獎的地方。
這意思是？
似乎看出了陳舟的不解，他隨手把手邊的紙張遞給了陳舟：“下週會有一個直線高能電子加速器的實驗。”
雖然話沒說的太明白，但陳舟已經明白了。
這是要自己跟著他做課題研究了。
陳舟看了看紙上的內容，頓時愣住了。
不是吧？
自己的運氣這麼好？
這一來，就碰到了如此重要的實驗？
陳舟抬頭看了一眼弗裡德曼，有些不確定的問道：“教授，我可以參與這項實驗？”
弗裡德曼輕輕點頭：“以研究生的身份，跟著我一起。”
陳舟立馬感激的說道：“謝謝您，教授！”
弗裡德曼擺了擺手：“不用謝我，這是一位導師應該做的。另外，你應該知道需要準備些什麼吧？”
陳舟重重的點了點頭：“知道。”
“那就好。”弗裡德曼對於陳舟，還算比較滿意。
當然，這僅僅只是從這次見面的印象來說。
具體的能力等等，還需要再觀察。
想了想，弗裡德曼又從桌子上揀選了一摞紙，交給陳舟：“這些你也拿著，抓緊時間看看。”
言罷，他又喊到：“麥錫森，留一下陳舟的郵箱，待會把資料也發給他一份。”
麥錫森不確定的聲音傳來：“教授，是這次SLAC實驗的資料？”
弗裡德曼：“是的。”
“好……好的，教授。”麥錫森再次傳來的聲音，已經滿是驚訝了。
更驚訝的還是科伊爾。
他滿臉震驚的看著麥錫森，用十分不解的語氣問道：“教授這是瘋了嗎？”
麥錫森看了他一眼：“不知道，要不你去問問教授？”
科伊爾連忙搖頭：“那我肯定會先瘋了。”
麥錫森一邊整理著資料，一邊隨口說道：“可能這就是區別吧……要是陳舟一來，就見證了我們一直尋找的‘膠球’，那才是真的讓人瘋了呢……”