在食堂解決完晚飯，陳舟又拉著楊依依在無名湖畔散了會步。
等回到圖書館時，自習區的位置已經被佔了不少。
但他們倆的老位置，卻是空置的。
不知從什麼時候開始，陳舟和楊依依在圖書館的位置，已經被預設了。
可能等到兩人離開燕大，這種現象才會改變。
只不過，真等到兩人從燕大畢業離開的時候，他們倆熟悉的老位置，平常兩人在時，大家默契留著的位置。
一下子，就變成了爭搶的物件。
燕大的圖書館外更是早早在開館之前，就排起了長隊。
尤其是臨近考試季的時候，那隊伍更是排的老長了。
很多人都想搶到陳舟坐過的位置，沾一沾這位大佬的學霸之氣。
開啟電腦，開啟錯題集，草稿紙拿出，筆芯換上。
陳舟再次投入到忘我的工作中。
強脈衝能量效應，是強脈衝離子束進行金屬材料表面處理與改性的基礎。
伴隨著以離子為載體的能量的沉積和耗散過程，就是離子束與金屬靶相互作用的熱力學過程了。
不過單純的透過資料計算，就需要忽略輻射損失的部分，簡單的認為把離子能量全部轉換為熱能，併成為作用於靶表面的熱源。
這裡對應的也就是，具有能譜與時間結構的脈衝能量沉積分佈。
在陳舟完成基本計算後，還需要在電腦上透過TRIM程式進行計算。
理清了思路之後，陳舟開始在草稿紙上寫到：“研究力學過程可按在靶表面沉積的能量流度與之相對應的輻照表面狀態分成三類。”
&n??），保持表面為固態；中等強度（1~5J/cm??）可使表面熔融；高強度（＞5J/cm??）使表面蒸發、燒蝕。”
“參考這次材料表面改性的實驗資料，研究熱力學過程……”
陳舟寫完了一整張草稿紙後，把這張草稿紙放在電腦鍵盤上，在新的草稿紙上開始計算。
“需要考慮熱傳導等耗散效應的一維溫度場耦合流體力學方程組……”
計算了一部分資料後，陳舟想到這玩意的計算，好像還得用C++語言編制相應的計算程式。
微微皺眉，習慣性的拿筆在草稿紙上點著。
“要不要拉方學長入夥？”
想了想，陳舟最後還是決定自己來吧，學起來應該也不難，就當是為應用科學裡的資訊學打點基礎了。
更主要的是，這個課題是楊院長的課題，現在的資料主要是根據現有實驗進行推導的，不方面找外人幫忙。
不像先前在四十三所的那個課題，大部分是已知文獻的資料資料，屬於公開可查詢的文獻資料。
悄悄扭頭觀察了一下正沉浸於自己世界的楊依依，陳舟緩緩拿開蓋著電腦鍵盤的草稿紙，悄悄開啟文獻搜尋引擎，開始搜尋C++語言的內容，以及用百搜搜尋計算機系的課程教材。
看著搜尋到的內容，陳舟簡單的梳理了一下，開始下載文獻資料。
至於課程教材的話，他則只記了一下教材的名字。
過後可以找方結明借一下教材，或者去水木大學逛逛也成。
畢竟水木大學的姚班，可是號稱“半國英才聚水木，水木半英在姚班”的存在。
現在的陳舟，只有數學和物理是系統的自學過的，至於其他學科，他則是抱著用到再去學的想法。
當然，這樣的方法，是有著明顯弊端的。
但對於時間緊張的陳舟來說，卻是最好的解決方法了。