“因為他們除了開頭做了10組實驗，整理了一下資料，後面就是直接從陳舟同學那拿到解決的答案了。”
說到這，柳經理停頓了一下，有些感慨的看了坐在一旁的陳舟一眼，才緩緩說道：“現在是年輕人的天下了。”
聽到柳經理的話，周院長微微一愣，旋即不敢相信的問道：“柳經理，你的意思是，陳舟他們過去時，這項課題研究，其實才剛開始，然後在沒有一次最佳化實驗過渡的情況下，陳舟他們把實驗問題全解決了？”
柳經理點了點頭：“據我的瞭解，是這樣的。要不然，怎麼可能這麼短的時間內就要結題了？！”
周院長這才意識到，事情的發展是遠遠超過他想象的。
他本來以為，是四十三所那邊的課題進入了攻堅階段，需要數學專業的學生，去提供數學幫助。
卻沒想到，這個課題只是剛開始的課題。
可一個剛開始的課題，就在短短的一週時間，把問題都給解決了？
難道是課題太簡單嗎？
不對呀，怎麼可能太簡單。
太簡單的課題，也不至於華科集團的副總親自上門了。
這會，周院長也明白了，為什麼這位柳經理會親自上門。
想通這些，周院長不由得就看向了陳舟。
這小子，一個大二的數學本科生，跑人家專業的研究所裡，幫人一個星期解決了研究難題？
這怎麼這麼魔幻呢？
在周院長和柳經理同時看著陳舟時，吳西平則是若有所思。
只不過，他想的卻是，這小子難道還打算輔修個化學系？搞個三學位？
吳西平只覺得，自己是越來越看不透陳舟了。
以前只是覺得陳舟的自學能力很強，在數學上有天賦。
卻沒想到，陳舟在數學上是那麼的有天賦，以至於就把冰雹猜想給解決了。
後來，陳舟又去輔修物理系，物院楊院長那邊的事，吳西平也聽過一些。
只覺得陳舟這小子，物理學的天賦也不錯。
畢竟數學物理是一家，這也能解釋得通。
可你這次，一個星期時間，去把人半導體材料這種化學和材料學的課題解決了，是什麼意思？
還有，吳西平很納悶，陳舟是什麼時候學的化學？
這小子的時間，已經被他壓榨到極限了吧？
忽的，吳西平想到一句話：“學好數理化，走遍天下都不怕！”
莫不是陳舟準備學好數理化？
隨著吳西平也看向自己，陳舟輕咳了一聲，解釋道：“其實這是大家共同努力的結果。”
旋即，陳舟就把這次四十三所課題裡，每個人的分工，每個人的辛苦，都敘述了一遍。
當然，關於他自己的，被他簡化了不少。
只不過，即使是簡化版的。
聽到陳舟的敘述，周院長、柳經理、吳教授三人，也是齊齊瞪大了眼睛。
這種研究的天賦與組織力，實在太強了！
只能說，這種人，天生就是搞研究的！
在陳舟被誇的都有些不好意思時，柳經理突然說道：“陳舟同學啊，再跟你說個好訊息。因為這次課題節約了大量的時間，我們集團決定，把先前商量好的課題獎金，增加到50萬！”
說完，在陳舟驚喜的目光中，就看到柳經理從包裡拿出了兩樣東西，兩份表彰證書，一張支票！
陳舟雙眼明亮的看著那張支票，連聲說道：“謝謝，實在太感謝了！”