彭佳看著陳舟臉上的表情，輕聲笑道：“行啦，學姐接受你的道歉。”
隨後，彭佳安排楊依依帶著陳舟再熟悉一下實驗室的各種裝置，以及他們還未進行實驗的各種二極體。
至於陳舟具體的工作，沒有楊院長的交代，她也不敢擅自安排。
在楊依依的帶領下，陳舟跟著她先逛了一圈實驗室。
楊依依指著面前的物品說道：“這個是預充等離子體陽極杆箍縮二極體，和我們現在實驗用的陽極杆箍縮二極體結構相似。”
“不同的地方在於陽極杆下游安裝了等離子體槍，在陰極發射電子前，注入等離子體，引起陰陽極之間的短路。”
“這是負極性再入式杆箍縮二極體……”
“這是傍軸二極體……”
“這是浸磁二極體……”
“……”
楊依依介紹完，又說道：“這些大概是目前國際上主流的聚焦型二極體了，在之後的實驗中，都會用到。”
陳舟看了看眼前的二極體，又看了看楊依依，這就是她待在這裡一週時間，所取得的收穫嗎？
陳舟能感覺到楊依依對於各種二極體的講解，不但沒有一絲的生澀，反而有種娓娓道來的感覺。
彷彿她已經完全瞭解，並掌握了各種二極體的特性。
陳舟誇讚了一句：“厲害，依依！”
聽到這聲誇獎，楊依依微微一笑，從手中的資料夾中抽出了兩張A4紙，遞給陳舟。
“這是我做的各種聚焦型二極體優缺點的比較，以及聚焦型二極體典型實驗結果的對比。”
陳舟接過來看了仔細的看著，不得不說，楊依依所做的功課很足。
單這兩張紙上的東西，就需要查閱不少的文獻資料。
看來，在自己努力進步的時候，她也同樣在努力進步。
把兩張紙上的內容看完，陳舟輕聲問道：“依依，有沒有想過在粒子加速器實驗這方面，做出傑出的研究成果？”
楊依依微微一怔，想了想，說道：“強流粒子束物理學算是一門年青的學科，在二極體物理和束傳輸物理的研究方面，雖然有許多二極體的物理模型，但是至今對二極體的阻抗控制，聚焦過程的穩定性，大面積均勻束的產生等，在實際應用上解決得並不理想。”
“強流束在傳輸和加速過程中發射度增漲效應，束流崩潰效應，強流束在大氣和真空中的傳輸，鐳射引導技術對束流品質的影響等等，都是很好的研究課題。”
說到這，楊依依停頓了一下，雙眼熠熠有神的說道：“我當然期望著能夠做出傑出的研究成果。”
楊依依的話，再一次讓陳舟認識到了這丫頭在這方面的準備。
陳舟看著楊依依，鄭重的說道：“我們一定能夠做出傑出的成果！”
楊依依抬頭看著陳舟，展顏一笑。
她覺得陳舟說這句話時，才是他最帥的時候。
他總是這麼的有自信。
而這自信，也感染著她。