上午放學後，陳舟趕忙扒了兩口蓋澆飯，便回到教室。
他迫不及待的趴在桌子上，意識進入系統空間，檢視自己最新的資訊面板。
“姓名：陳舟。”
“前置評級：理科生，學渣。”
“語文、英語前置評級：優秀。”
“數學、理綜前置評級：良好。”
“進行中的任務：系統啟用前置任務：基礎的昇華（二）。”
“隱藏任務：題目背後的簡略性（已開啟）。”
“......”
陳舟點選進行中的任務，顯示出詳細的任務資訊。
“任務描述：選擇復讀學校，潛心備考。將基礎知識昇華，四個月內取得各科前置評級優秀（動態任務）。”
“目標：語文140（優秀，已達成），數學140（優秀），英語140（優秀，已達成），理綜270（優秀）。”
“......”
看著階段二的小目標，陳舟有些感慨，一直犯愁，怎麼踢這臨門一腳。
結果，要麼不踢這一腳，要麼就一腳踢兩個，真的是優秀啊。
那接下來，只要鞏固語文和英語的既得成果，再加把勁搞定數學和理綜，階段二就成了！
雖說數學和理綜估計比較難搞，但陳舟還有三個月的時間，還有那個精神藥劑做輔助，再加上語文英語突破帶來的信心提升，陳舟有把握快速解決。
在陳舟準備退出系統空間時，他無意中又瞥見了隱藏任務這一欄。
停留了幾秒，倒沒去點開細看，他只是隱隱覺得，隱藏任務或許會成為數學理綜提升的關鍵。
意識退出系統空間，陳舟沒坐起身，而是就這麼睡午覺了。
今天下午，第二節生物課。
陳舟也拿到了最後一科的試卷。
至此，所有成績全部出爐。
語文140，數學136，英語142，理綜258。
總分，676分！
看著這個分數，陳舟有些感慨：“半年前，我怎麼也不會想到會有現在。果然，選擇就意味著改變，改變的結果，就看你的努力程度了。”