下午3:00，數學考試“答題開始”。
拿著試卷，陳舟翻來翻去的看了好幾遍，卻一直沒有動筆。
沒辦法，這數學和語文完全不是一個畫風，題目都太難了，簡單點，好下手的都找不到。
“既然如此，那就按照順序來吧。”陳舟把試卷翻回第一頁，開始在草稿紙上計算起來。
到第3道選擇題的時候，他的進度就被打斷了。
這是一道函式幾何題，過拋物線y²=4x的焦點F的直線交該拋物線與A，B兩點，O為座標原點。若｜AF｜=3，求△A0B的面積。
草稿紙上，陳舟已經畫出了座標軸和拋物線，過焦點F的直線也隨手畫了一下。
然後，陳舟就看著草稿紙，沒了思路。
眼見著時間流逝，陳舟把草稿紙微微往下挪了一點，露出蓋住的四個選項。
掃了一眼，勾了個四分之一可能的選項C。
跳過這題，到第4題。
一個排列組合的問題，讀一遍題幹，好像有點思路，又讀了一遍，算了，下一題。
第5題，導數在研究函式單調性中的應用，好難！先pass！
第6題，還是好難！pass！
...
“跳完了？那我也完了...”
陳舟跳著跳著，跳到了第二大題型，填空題。
填空題和選擇題完全一個路子，一共5道題，除了第1道能做，其餘的，先pass吧。
“花了有四十分鐘，我就寫出來3道題？”瞄了一眼手錶，陳舟很傷腦筋。
關鍵填空題還連四分之一的可能都沒得。
還剩下的解答題按這個路數，也懸。
一個小時後，陳舟完整的做出了第1道，勉強完成了第2道，能寫多少是多少的填上了第3道。
至於剩下的3道題，他留下了一個“解：”，還有一些連蒙帶猜，不知道對不對的公式，只希望閱卷老師能給點同情分。
做完這些，陳舟重新把試卷翻到前面，死磕到交卷。
這會他又有些慶幸，幸好這不是摸底考試，不然自己就完了。
一直到去教室上晚自習，陳舟腦瓜子還是嗡嗡的。
教室裡，也是哀鴻遍野，都在聲討著數學考試的出卷老師。
“考的怎麼樣？”陳舟把目光投向早一步來到教室的張一凡。
搖了搖頭，張一凡嘆了口氣，道：“這是我做過最難的數學試卷，沒有之一！那感覺就像...就像...”
“就像什麼？”
“就像...就像...我也形容不好，明白了嗎？”
“明白了。沒事，大概出卷老師心情不好吧。”陳舟指了指怨聲載道的同學們，“大家都差不多。”
張一凡沉默著。