廣平府，這個距離皇城還算比較近的地區，雖然沒有皇城繁華、漂亮、多種多物，但它也有自己的事物。
管傑，是一位從小就接受良好的教育，還很早就加入了後軍都督的隊伍裡，並跟著于謙將軍四處征戰，最後還謀得了一個文官職位，就是現在的知府府尹大人。
手上也握有千軍萬馬，額……
十軍百馬吧，說千軍萬馬有一些誇張。
在他管理廣平府的這二十年裡，為人民立下了汗馬功勞，稱得上是直隸府裡最和平的一個地區，對待每一個貪官汙吏、惡霸山賊他都不在話下。
而且擁有多重身份的他，還獲得了很多同級人的尊敬。
公元1481年5月17日，早晨——
暫時沒有忙碌工作的他，正在房間外的書房內寫字。
即使是字寫得行雲流水、龍飛鳳舞，還是力透紙背、遊雲驚龍，那也不會攻破他每天早上起來練字的習慣，簡直就是筆走龍蛇、矯若驚龍。
顯得是那麼的生動有氣勢又剛健。
“老師？”
一個風度翩翩，帶有學習者風采的男子走進來，發出了他對老師的尊敬，並輕聲細語的叫著老師兩個字，還帶有疑問和打擾的語氣。
他露頭一瞧。
看到管傑正在用毛筆書寫著自己的詩篇，每一筆下墨，都會有水滴石穿的力度和感覺。
管傑微微點頭，他進來了。
“給老師請安！”，他跪下管傑面前。
像是一個徒弟給師父請安、子女給父母請安，他給老師管傑請著安。
起身後，他走到管傑身邊，給他端茶倒水並學習著老師寫字。
“學生啊？”，管傑叫道。
站在他側面的學生，微微鞠躬。言道：“學生在！”。
“有訊息了嗎？”
管傑沒有抬頭，繼續著寫著，只是順帶問一下這個重要的事情，有一種一心二用，用的極為厲害的感覺。
學生沒有立即回答，在管傑背後咬了咬嘴唇，難以開口的感覺，他走到管傑面前，深吸一口氣。
“回老師，第一件事情，就是威縣知縣大人被殺，還未查到兇手。”
“第二件事，就是……”，更加難以啟齒的咬牙，緊張感直接湧上心頭。“就是…據飛鴿傳書來報，您的兒子珏公子，毒死了一位年老的母親。”
“第三件事，就是您派出去尋找的那位雲鈺，昨晚被很多不明刺客追殺。”，本以為他說到這兒就完了。可是……
“對了，雲鈺身邊有一個小姑娘，為了她殺死了很多人。”。
“不過都已經安全的上路了，沒有問題。”。
學生非常緊張的彙報完情況，他緊緊的皺著眉，低著頭，不敢看老師的眼睛，因為這些犯錯的，都是老師的兒子。
管傑此時也寫完了，學生也彙報完了。
學生看到了他正在拍打自己的手，還搓出聲響，並聳了聳肩，脖子還左右活動了一下，也發出聲響，以為老師要湊自己，但管傑卻靠在桌子前。
露著一本正經、威嚴四射、具有領導氣質的樣兒，開始用教導的語氣和學生說起了話。
“你是我的學生，可以說是我最信任的人之一，能讓你處理這些事，是我對你的寬容，對於這三件事情，你錯在那了都不知道，現在我來告訴你。”。