作為學霸班長，說話的水平自然不一樣，可那個有些愣頭青的李偉同學，依舊不服氣的道：“可我們沒看見項紅今天的作文啊，要不，把項紅今天的作文拿出來比比，誰厲害不就知道了嗎？”
項紅本來心下就不舒服，再被李偉一再要求著比比，更是火大了，說話語氣也衝了起來：“有什麼好比的。我的水平，一直在這兒，倒是有些人，突然之間作文寫得這麼好，倒真讓人意外。”
其實白童的作文水平不差，只是沒有達到次次就第一的份，再加上她平時木訥內向沉默寡言的個性，令人不怎麼注意到她而已。
這一下突然被但紅揚這麼一表揚，她就成了脫穎而出的人物代表，項紅有這麼大的反應，完全正常。
偏偏有些同學，聽著後面半截話：“真讓人意外？這是什麼意思？難道白童寫的這個，不好嗎？”
“我可沒說她寫得不好。只不過，以前沒感覺她寫得好，這突然間寫得這麼好，這進步太大，當然令人奇怪。”項紅說。
“嗯，是有些奇怪。”學習委員在旁邊跟了一句：“平時不好，突然就好了，這中間，總有原因的。”
班上最差的差生陳勁松，聽著這話，直接怪叫起來：“你們不就是想說，白童的作文是抄的吧。反正你們這些成績好的，都是這個德性，只要誰考好了一點，就懷疑別人是作弊的。”
項紅立刻就紅了臉：“我有在說白童的作文是抄的嗎？”
雖然她沒明說，白童的作文是抄的，可經過陳勁松那挑破的話，大家還是不由相信了這樣的話。
白童突然之間，作文寫得這麼好，真的是抄的？
白童聽著這話，哭笑不得。
這寫作，一半是靠天賦，另一半，就是靠著人生閱歷。
沒看許多大文豪，寫的都是人生百態，洞悉世事揭露人性？
沒有人生閱歷，怎麼能洞悉世事揭露人性？
自己，不過是多活了一世，多了些閱歷，將這些閱歷，寫了出來罷了，怎麼就成了抄的了？
張小渝平時跟白童關係不錯，就出面維護著白童：“你們說白童是抄的，那你們倒是說說，白童是抄的誰的啊？總不可能平白無故的冤枉人吧。”
話已經挑破，項紅也不再支支唔唔，她道：“全國有這麼多的雜誌，發表的作文有那麼多，我怎麼知曉，她抄的是哪一篇？我又不可能將所有的雜誌給看完。”
這是造謠一張嘴，劈謠的跑斷腿。
張小渝急了，她搖著白童的胳膊，連聲道：“白童，你不要怕，你告訴她們，這作文，就是你寫的，根本不是抄的。”
白童很感激的看了張小渝一眼。
她們都屬於典型的在班上沒什麼存在感的人物，張小渝肯站在她這邊維護她，她當然感動。
但現在，她作為當事人，她倒是全班中最淡定的一個。
她淡淡道：“清者自清，總不能別人隨便編造我一點壞話，我就得努力去證明。何況，項紅也沒有證據，能證明我是抄襲對吧？”