她額上的齊劉海，全用橡皮筋紮了一個小辮子上去，那光突突的額頭上，傷勢自然是明顯的。
瞎子也能看得明白。
要是因為這個理由懲罰白童，就有些說不過去了。
陳汝輝心下拿不準實情了。
不懲罰吧，又確實看見白童抓著紙飛機，懲罰吧，這帶傷的孩子萬一說懲罰出了什麼問題又麻煩。
陳汝輝念頭一轉，問白童：“好，既然你說你剛才在專心聽講，那剛才，我講的什麼內容？”
“神經元跟內耳結構。”白童回答。
“什麼叫神經元？”陳汝輝緊緊追問。
“神經元也叫神經細胞……”白童有條不紊的回答。
“人的聽覺是怎麼形成的？”陳汝輝又問。
白童答：“外界的聲波經過外耳道……”
兩人快速的一問一答，陳汝輝努力想考倒這個學生，好證明，白童確實上課沒有專心聽講。
可每一個問題，白童都一字不漏的照著背了下來，連陳汝輝聽著，都暗暗稱奇。
她怎麼從來不知道，這班上，還有一個生物課學得這麼厲害的學生？
“泌尿系統由哪幾部份組成？”陳汝輝又問。
只是，這問題剛一問出，陳汝輝就暗自後悔。
這題，明顯已經超綱了，這部分的內容，根本沒有講過。
果然，那些同學，聽著這問話，都不由面面相覷：“你知道嗎？”
“好象沒有講過吧？”
“應該問問課代表，我純粹一頭霧水。”
陳汝輝也有些後悔，不該拿這種還不曾講過的內容來抽問學生。
只是，問題已經問了出來，現在再說不答，並不合適。
哪料得，白童卻是面不改色的一口氣回答上來：“泌尿系統是由……這幾部分組成。”
她答得是一字不差，剛才還有些擔憂的陳汝輝，意外極了。
望向白童的眼光，她帶上了不少的欣賞之意。
“叫什麼名字？”陳汝輝問。
“報告老師，我叫白童。”白童鎮定的回答。
“上次考試，得了多少分？”陳汝輝又問。
“九十四分。”
陳汝輝緊追了一句：“這分數，有水分嗎？”
有水分，就是暗指考試抄襲作弊。
“沒有。”白童氣得有些脹紅了臉。
為什麼，她考得有點好的分數，老師會這樣的認為，會認為是有水分的？