“吾世代商賈之家，偏偏喜文愛墨，入書院，習書12載，得夫子相教，未有大成，僅積寸墨。
少年意氣長，年少薄名揚，年少不知所謂，長思一舉成名天下知，滿腔抱負直欲出，胸中五氣欲得張，不得不發，不可不鳴。
入鄉試，獲縣甲，望雍城，科舉及第如探囊…”
慕容雅看著這極為秀美的簪花小楷，她輕聲讀道，很明顯，這是陳長興的信，前方一段是介紹他年少習文考科舉的事蹟。
陳長興魂飛魄散前最後一句話仍念念不忘自己書院弟子身份，可見少年書院之學對他的影響之深。
只是他少年成名，可謂天下皆知，科舉及第在他看來也是探囊取物一般，這樣一個大有登堂入室，光宗耀祖之望的人，又是什麼讓他放棄了詩書，選擇了商賈呢？
“看來我們如今能安然無恙的站在這裡，很可能也是託了書院的福啊”林俞奇感慨道，陳長興對他們先禮後兵，最後仍放他們一條生路，很大程度上應該與書院有關。
慕容雅繼續讀道“冬去春來，備試三月，吾邀友呼朋，共赴雍城殿試，一路遊學而上，見山寫詩，遇水賦詞，日遊名山，夜赴仙宴，可謂是人生得意。”
少年意氣，揮斥方遒，聊聊數語，可謂道盡了陳長興遊學赴試的意氣風發。
慕容雅繼續讀道:
“只是得意失意，禍福相依，家中老母，無病卻嗚忽而逝，小妹碧玉年華，三日亦去，三日之間雙親離世，吾修心不足，終是失了那胸中氣…
遍讀聖賢書，可有長生法？
有了執，就生了念，念生欲起，欲輕書重，這書就再也拿不起，念不透。
人生，也再也識不破，看不清。
唉，一念生，一生滅…
心念紛雜，心緒不平，無處放書…
罔顧夫子教導。
悲矣，悔矣！”
這陳長興也可謂是運途坎坷，原本天生之才，只等殿試一鳴驚人，不料命運弄人，母死妹亡，讓他再難靜心讀書，真是可悲可嘆…
“心灰意冷歸家去，滿腔心緒慕長生，自那以後，吾棄文從商，小有所成，災荒之年，振粥施糧，扶危救困，終未敢忘先生教導，不敢忘學生之責。
只是心結已結，難分難解，吾長年尋仙望友，煉道修仙，欲尋那長生之法，卻是遍尋不得。
那一年，豐安大疫，後天旱六月，顆粒無收，餓殍遍野，路有殘骨，死者不知其數。
吾乃豐安糧商，收民千人入莊，振糧萬旦濟荒。
一日，天龍翻身，地動山搖，莊內一石沉地，難民陷落，吾發人救援，遂發現此地下密道，道內符文遍地，晦澀難懂，此間石室，有一玉盒，盒中玉簡有記“長生術”。
遍尋長生法，卻是在腳下！”
林俞奇聽聞陳長興因為地震竟然發現了這個地下密道，而且在這石室中發現了所謂“長生術”，他也覺得有些感慨，雖然陳長興輕描淡寫說遍尋長生法，聊聊數語，但他卻知道他一定為此付出了很多，很多。
也不知他經歷了多少希望，又面對了多少失望。