我才是熊貓：［已經不單單是下雨了，南昌直接渡雷劫。
回覆：鎖龍井鐵鏈好像斷了兩條……
回覆：]】
人們被突如其來，像降了天罰般的景象給驚到。（評論區看圖）
“南昌……犯天條了？”
“好嚇人，劈到人不得青一塊紫一塊的，東一塊西一塊。”
有人接話：“你一筷我一筷的。”
“南昌的雨得下不小，肉眼可見。”
然後魚念稚就刷到了南昌的極端天氣，暴雨、颶風、雷電……
整個天空和世界陷入混沌中，恍若世界末日。
還有在家中睡覺，玻璃被風吹爆，卷出窗外墜樓而亡的受害者。
人們倒吸涼氣，“天吶，還讓人活嗎？”
小孩子早就撇著嘴嗚嗚哭起來，“好可怕……”
老祖宗們看的心驚膽戰，連琉璃都能吹爆……這颶風可為災害，有何應對之法嗎？
【上學真正該學的數學題】
【“調休！中國人人一生的痛&bp;開頭就一套說辭給我繞暈了。”
畫面中，女子小嘴叭叭：“我覺得上學是真正該學的數學題，不是雞兔同籠，不是甲乙修路，而是調休題。
我今天刷到一個帖子，說清明放假3天，調休一天，實際只放了兩天假，所以清明根本沒放假。
其實可以這樣想，按雙休算。兩週本來要工作十天，調休之後加起來只工作了9天，所以確實是放了一天。
我建議把調休題作為真正的應用題，納入小學教育，讓大家從小就建立起計算調休的思維。這才是真正要伴隨大家一生的考題啊！
某甲是公司領導雙休，某乙是公司員工單休。清明節大家都調休一天的情況下，甲一放假就提了一籠子20個頭，60個腳的雞兔混合物去找乙。
甲明明可以自己數數，但甲非要讓乙來辨認籠子裡有幾隻雞幾隻兔。甲，乙兩家之間沒有路，於是決定邊修邊走，直到遇見。
甲單獨修路需要6天，乙單獨修路需要4天，甲乙合作修路。但乙應甲的要求，假期裡每天都要另外分出1/5的時間，處理公司的工作而無法修路。同時每過一天，甲都會吃掉1只兔2只雞。
這種情況下，清明假期結束前&bp;你能否知道甲的籠子裡有幾隻兔子？”】（歡迎解題，哪位神人能做出來？）