高宛如站臺，這對於李默來說是真的太好了。
其實李默的教材編寫的已經差不多了，只是需要人來斧正。這一點高宛如再適合不過了，她腿腳不利索，但是坐在家裡編寫教材不是問題。
三天的時間裡，高宛如把這本教材的行文仔細的研究了一遍，然後重新斧正過後。交給了李默。
看著重新斧正後的教材，李默都服了。
李默是實用主義，能講明白，說得通就好了。
但是高宛如能把教材的行文寫的簡潔而帶有書面嚴謹，詞句之間都有過考究，防止出現紕漏。
“這套教材您提個名吧？”
“我提名？”
高宛如很不理解，因為書是李默寫的，她怎麼可以提名呢？
“我這個人，路子野，起書名這種事情我最不在行。倒是您，畢竟在教育界也比我整個毛頭小子強。您提個名，買教材的人也能放心啊！”
聽到李默的解釋，高宛如忖度半刻，接著提筆在封面上刷刷點點的寫上了四個大字：“河間自考”。
“河間自考？”
李默拿著這本書忖度了半晌，接著滿意的說道：“好書名！這書名真的太好了！就叫河間自考！”
“畢竟教材是我們自己編寫的，不要給自己找不必要的麻煩。咱們就自己退一步，把教材作為自考書。這樣咱們這本書也可以作為參考書賣給其他人。”
高宛如介紹了一下她為啥用這名字。
聽過解釋之後，李默就覺得這名字起的太有想法了。
而且能直接規避掉一些隱藏的麻煩。
“河間自考，這下子我們有自己的教材了。不至於上學沒書了！”
河間自考，這本書的名字定下來了。那麼接下來的事情就是印刷了。
可教材是編寫出來了，可是印刷成了大問題。
河間自考是教材，他們現在紙是普通的檔案紙。厚而且紙面光滑不容易著墨。
而且就憑學校那個破有油印機，這怎麼搞？這一天能印多少？
可不管多少，先要把班級裡面的教材解決了。
油墨不是問題，紙現在是真的成了問題。
李默蹲在河邊思索辦法，正想著身後傳來很輕的腳步聲。
李默回過頭詫異的問道：“班長？你怎麼來了？”
“看你好像有心事？中午飯都沒吃？”
“今天晚上就要印了，紙還沒到。而且就那麼一臺破機器。還是無法解決印刷問題。”
李默說的都是迫在眉睫的事情，沒有教材，編出教材也沒有什麼意義。
畢竟無法發放到學生的手中，這就等於白費功夫。
杜夢寧紅著臉在李默身邊坐下，她輕聲說道：“可以讓大家一起抄寫。”
“這學校，就只有你們考大學麼？”
李默讓杜夢寧一下子臉紅的更嚴重了。她發現自己想的好像太落後了，讓自己感覺被李默遠遠的甩在後面。
李默的覺悟根本就不是她現在能比的。
那個年代覺悟高，可是非常大的優點。
很多年輕人相互比拼的一個點就是覺悟高。
這也是優秀年輕人的美好品質，見到李默的覺悟這麼高，姑娘的臉不僅僅紅的厲害，心跳的也厲害的很。
“你說的對，是我的覺悟落後了，我要自我反省。那我們要不要去找領導反應一下，跟地質隊的領導說說？”
“地質隊？”