這些博士生其實挺慘的。
他們從小都是學霸，成績那是好得沒話說。從小學開始，就在家長和老師的督促下學習學習學習再學習。考上大學之後，研究生、博士生一路讀下來，大多二十七八甚至三十歲了。
學生們以前的生活中只有學習，對於其他卻一無所知。到年紀了，家長催婚，這才愕然發現自己成單身狗，而且短期內無法脫單。
這成了他們心中最牽掛的事兒。
宋輕雲他們和白馬握手後，就讓白教授把車放在村口，大家步行去村兩委。
一來白教授他們開了四五個小時車腿都酸了，正好活動一筋骨通一通血脈，二來也可以就近看看村裡的情形。
這一路走過去，沿途到處都是彩旗和標語。
特別是那些標語引起了白馬的注意。
剛開始的時候標語還很普通，不外是“歡迎白教授前來考察”“農業是基礎，知識是第一生產力。”
到後來漸漸變了味，“誰破壞白教授的考察就是破壞生產”“誰是白教授的敵人就是紅石村的敵人”“客人不開心就是紅石村不開心”“堅決打擊破壞本次考察的犯罪分子。”
真是殺氣騰騰。
白馬：“……”
到了村兩委，宋輕雲又提議讓白教授開個座談會，說說葡萄種植的事，畢竟八十多戶貧困戶對於種植葡萄心中沒底，而村裡個幹部也需要掌握市場資訊。
白教授也不推辭，就坐在會議室裡，從國外的葡萄種植說到國內的相關產業，從葡萄門綱目科屬種說起，說到各種葡萄的分類和用途。
村幹部坐在會議室裡，幾百村民則擠在門窗後偷聽，並是不時小聲議論。
惹得陳建國不停跑出去讓大家安靜，說，你們別鬧，再鬧就是與全體村民為敵，就是破壞紅石村經濟建設。
一堂課說了差不多兩個小時，劉永華開了攝象機全程錄象，準備下來在反覆觀看。而陳建國則奮筆疾書，滿滿地寫了一本筆記薄。
白教授這堂課的中心思想是：隨著人們生活水準的提高，對於水果數量和質量的需求會越來越大。你們好好幹，我們農大如果確定把實習基地放在你們村，會給予一定的技術支援，這一點你們不用擔心。
不愧是大知識分子，這一堂課說得村幹部們眼睛都亮了。
都道，白教授你可真是咱們村的菩薩啊，梅詠女士是女菩薩，學生們是小菩薩。
不過，大家心裡還是擔心，擔心白教授看不上紅石村。
如果他不把實習基地放這裡，又該怎麼辦？
白馬說他和學生們會在紅石村呆兩天，取土樣、水樣分析，測量氣溫、另外就是看看有沒有合適做圖書室的農家院子。
開完會，已經近黃昏，現在什麼都做不了，先安排白教授和學生食宿。
村兩委早已經收拾好了房間，兩人一間，居住上沒有問題。
白教授卻住在他的房車上。
教授擇鋪，不是隨便找個地方就能躺下去。
聽他說，他的房車裡還有一整套儀器，說穿了就是個流動的實驗室。
天色已經黑下去了，村民還不肯走。宋輕雲提醒龔珍信：“支書，大知識分子都喜歡安靜，不少人還有神經衰弱和抑鬱症，這麼鬧下去，休息不好，把人惹火了，沒準人家進城裡酒店去住，明天還來不來我可就不能保證了。”
龔珍信黑著臉在外面走了一圈，眾人這才散了。
接下來就是吃飯。
飯是老黃兩口子做的，他們的手藝自然沒任何問題。