躍龍門還有一週時間，今天得分最高的十個學生要做好充足準備。
羅彥找到楊夢曉，詢問她是如何做到兩門體術的。
得知體術可以相互相容，一般是以一門限制很少的體術為基礎，配以一門主攻體術。
比如楊夢曉‘無影步’帶來速度，加上‘驚濤掌’，一中沒有人是她對手。
不過，結合兩門體術必須有專人耐心指導，不然輕則耽誤時間，重則傷到自己。
“羅彥。”
這時，李樹走過來，凌厲的眼神讓羅彥身邊的人飛快走開。
“老師。”
“你一口氣能夠跑出一百步嗎？”李樹問道。
羅彥明白他說的是踏天步，搖了搖頭，一口氣做不到，這種步法每步都是煎熬。
“做到一百步，我教你踏天步的戰法部分。”李樹說道。
這不屬於學校的課程，李樹在這之前沒有教過其他學生，現在是欣賞羅彥。
“踏天步，人族軍團普遍採用的修煉法，和簡版大道呼吸法一個道理。”
萬友在旁邊聽到兩人對話，適時開口：“會被普遍採用的方法往往存在效率低下的問題。”
這裡的效率低下指的是付出和回報不相符。
之前萬友教過燃靈，劉鈞教過馬步拳，都不用像踏天步那樣辛苦，效果比踏天步要強。
李樹依舊是面無表情，沒有爭辯。
“老師，我能一口氣跑完九十步，馬上能完成！”羅彥說道，有的學當然是好。
下午自由活動時間，他就在操場努力完成一百步。
九十步以後，哪怕有耐力加成的他感到吃力，每落下一步，身體都像是會四分五裂。
大腦承受不住這樣的強度，不斷髮出停下來的訊號，毅力在這過程中逐步消耗。
邁出九十四步，已經不是毅力能決定的，雙腿發軟，整個人摔倒在地。
“我的媽啊，不知道的還以為他早上連敗，現在要奮發圖強。”
“這也太拼了吧。”
“僅次於楊夢曉，男生中的第一啊。”
幾個吃著冰棒的特訓學生正好目睹這一幕，自慚形穢，把冰棒丟到垃圾桶，加入修煉中。
羅彥坐在長椅上喘著粗氣。
李樹大步走來，將他剛才表現看在眼裡。
“重點不在於最後十步，是你前面一系列的表現，大眾認為軍方的東西簡單粗暴，事實上，是很考驗智慧的。”
李樹說道：“現在你在旁邊跑著，仔細觀察著我的動作。”
羅彥點頭，跟在李樹的旁邊，逐漸發現問題所在。
一百步是一個滾雪球過程，如果一開始沒有做好，後面會越來越吃力。
不是毅力能解決的，無法做到正確方法，最終傷到自己。