“來，下一個片段！”
依舊是送凱奇上去，只不過這回臺詞不一樣了，不是同一天的劇情，而是這條街上不同時間段的劇情，到時候剪輯的時候會分為兩個時間段播出。
有了第一次的成功，第二次相同的鏡頭，拍攝的難度也沒多大區別。
不過，這次鏡頭多拍了幾次，因為這段鏡頭的臺詞多了很多，凱奇有時候唸錯了或者結巴了一下，都需要重新拍攝。
相比較之前是因為在鏡頭前緊張的問題，現在是臺詞出了點小問題，這樣問題就小多了，只要臺詞多背幾遍，完全就能過去。
凱奇對於和陳木白的相處之中產生的情感，已經完全沒有問題了，那種依賴感體現的很明顯。
“下一段......”
......
“陶阿姨，加油哦~”
凱奇的戲份拍完了，他此刻在給陶夭夭揮舞著小拳頭打著氣。
“阿姨謝謝你啦~”陶夭夭眯著眼睛笑。
這段劇情是陳木白再次送凱奇上學，但是因為沒交學費而被催促著交錢。
陶夭夭客串了這個整托幼兒園的老師一角。
這部電影裡面的名字沒有變化，陳木白使用的自己原名，凱奇也是如此，只不過姓氏變了，叫凱奇·陳。
“action！”
陶夭夭的裝扮非常樸素，一看就知道同樣不是一個富裕的人，年紀也被畫大了幾分，像是一箇中年女人，額頭、眼角都有著皺紋。
陳木白皺著眉頭看向陶夭夭：“他說他一直在看電視。”
陶夭夭回答：“看了些電視，都是歷史片。”
“我的意思是，他可以在家看電視，我每月付你150美元，要是他就坐在這看電視的話，意義是什麼呢？”
“希望你可以多教他們一些知識，而不是透過讓他們看電視來打發時間。”
陶夭夭一臉不以為意：“你要是不喜歡的話，那就去找別的幼兒園。”
她邊走向屋子裡，邊看著陳木白，神情有些輕蔑：“反正你總是晚付錢，你還抱怨，我還不爽呢！”
陳木白無言，看著她的狗在屋子裡和一眾兒童在一起，開口：“那能不能把狗帶到樓上去，關進房間，別讓它傷害到小朋友。”
“bye！”陶夭夭關上了門，並不理睬他。
陳木白看著關閉的屋門，透過窗子看著和別的小朋友在一起玩耍的凱奇，神情有著無奈與落寞。
“咔！”
“這段過了！”
“大傢伙，抓緊收拾一下，咱們趕往下個地點拍攝！”
副導演結束了這個街道的最後一場戲份，大聲地喊著。
“最後的表情很棒，表現出了一個父親的無奈與父愛！”
“是啊，我真的從陳導的眼神裡看出來了那種情感，我如果換成是他，也會感到對不起孩子。”
有員工聚在一起，看到陳木白被懟了以後，落寞的從窗外看向屋裡面，看著自己的孩子，那種眼神讓人非常心酸。
這個片段的劇情就是讓大家更直白地瞭解到陳木白的經濟條件，以及他孩子所在教育的環境。
正是因為價格低廉，即便知道環境差，還是有很多人將孩子送了過來，其實並學不到什麼，只是將這裡作為一個孩子的寄託所罷了。
如果有錢的話，會這樣做嗎？
沒有任何父母願意這樣做，但這都是無奈之舉，他們必須要為了生活去賺錢。
算是當時美利堅社會的一個大的環境描繪，陳木白這個角色只是一大群人的縮影。