劉老師在講臺上講得眉飛色舞。講臺下的學生注意力卻逐漸分散。
慢慢的，大多數同學都開啟了小差，玩起了電腦遊戲。
因為這些基礎知識，但凡是喜歡電腦的人，基本上都知道。
更別說這群計敢報算機系的學生了，估計隨便拉一個出，都可以倒背如流。
凌風和李兵澤聽的也有些不耐煩了，直接開啟電腦玩起了小遊戲。
“為什麼還要講這麼基礎的東西，這些東西誰不知道啊？用得著開一門課專門講嗎？”李兵澤不以為然道。
“你以為所有人都像你家條件那麼好啊！想要電腦就有電腦。”
凌風巡視了下四周，還是有同學在聚精會神的認真聽講。
“咱們這個班裡估計家裡沒有電腦的人也不在少數，對於他們來說，這節課還是非常有必要的。”
“行行行，你有理，你說啥都對，行了吧！”李兵澤懶得和凌風爭辯，自顧自的玩起來遊戲。
劉老師講完基礎知識後，看到大家都毫無興趣，只好使出殺手鐧。
“我知道你們都是天之驕子，對這些基礎的知識嗤之以鼻，那咱們來玩個遊戲吧！誰能回答出我的問題，誰就可以不用上我的課了！”
大家聽到後，頓時來了興趣，摩拳擦掌，躍躍欲試。
“老師，你隨便問！”
見到大家如此興趣勃勃，劉老師就提出了第1個問題。
“英特爾的e5300應該配什麼樣的主機板？”
這是什麼問題？難道不是問那些基礎理論知識嗎？
大家你看看我，我看看你，一臉懵逼。
不少同學立馬開啟課本檢視了起來。
“不用翻了，書上沒有這些知識的。”
“老師你也太賴皮吧，你怎麼能考我們書上沒有的東西！”不少同學不滿道。
“你們都想要下課，那我還不能考你們稍微難點的東西？”
“但是，這也太難了吧！我們怎麼可能會知道！”
“就是，就是。”不少同學附和道。
“不難，這對於你們計算機系的學生來說，一點都不難。
這些都屬於電腦硬體範疇，是基礎中的基礎，你們每個人必須都要學會東西！”
“老師，我們都是來學的，要是會了，那還用學嗎？”
有些同學開始撒嬌起來，希望老師能出一點低難度的題目。
劉老師笑了笑，不予回答，“怎麼樣？到底有沒有人知道答案？”
頓時間，教室裡鴉雀無聲，不少同學垂頭喪氣。
不用聽課的機會就這麼飛走了。